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Alunos ficam motivados após primeiro festival de 2016 nos Núcleos Lagoa Santa/MG

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Brincadeiras reforçam valores trabalhos na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol.

As crianças e adolescentes dos núcleos Campinho e Santos Dumont – Lagoa Santa/MG se reuniram, no dia primeiro de abril, para participar do Festival de Boas-vindas, o primeiro evento do ano deles. Brincadeiras, atividades de valores e, é claro, voleibol, marcaram o encontro dessa garotada do projeto Vôlei em Rede, que foi realizado na quadra da Escola Municipal Coronel Pedro Vieira, sede do Núcleo Campinho. O objetivo foi promover a integração entre os alunos e eles não só adoraram, como pediram por mais.

O período da manhã foi destinado as crianças da categoria Mini 2×2 (9 e 10 anos). Elas participaram de várias brincadeiras, uma delas foi o alfabeto humano em que os alunos reproduziram a palavra cooperação. A outra foi uma corrida maluca que precisou da ajuda de todos para dar certo. “Foi muito legal!”, avaliou a professora do Núcleo Campinho, Juliana Montebrune. A aluna Ana Clara da Silva, 9 anos, do mesmo núcleo, concordou: “adorei, quero mais!”.

Jogos de voleibol envolvem as crianças e adolescentes do Núcleo Campinho e Núcleo Santos Dumont em Lagoa Santa/MG.

No período da tarde, as crianças e adolescentes das categorias Mini 3×3, Mini 4×4 e Vôlei foram divididas em dois grupos que se revezaram para participar dos jogos e das atividades de valores realizadas na sala de internet da escola. Nessa atividade, eles assistiram a vídeos e conversaram com os professores sobre cooperação, responsabilidade, respeito e autonomia.  “Gostei muito, devia ter todo mês”, afirmou Mateus dos Santos, 14 anos, da categoria Mini 4×4 do Núcleo Campinho.  Durante os jogos dos dois períodos, as equipes foram formadas por integrantes dos dois núcleos.

A cooperação esteve em alta durante todo o Festival de Boas-vindas, pois além das atividades de valores a garotada exerceu a arbitragem dos jogos, levou lanche para a confraternização e ajudou a manter a limpeza do local. Esse foi o primeiro evento em que as atividades foram inteiramente criadas pelos professores, sem a intervenção da coordenação. De acordo com a analista de projetos do Instituto Compartilhar, Kátia Keller, isso foi muito positivo, pois favoreceu a autonomia dos profissionais.

Alunos comemoram o evento e pedem por mais.

Kátia esteve presente na comemoração e revelou que a organização estava impecável: “é sempre bom ver o brilho nos olhos e a felicidade dos alunos jogando e se divertindo, sem contar a melhora no nível técnico que foi visível. Parabenizo os professores Juliana Montebrune e Marcos Vinícius da Silva pelo trabalho que ambos vem realizando a frente dos Núcleos Lagoa Santa”. O transporte dos alunos do Núcleo Santos Dumont foi cedido pela Prefeitura Municipal de Lagoa Santa, parceira do projeto Vôlei em Rede na cidade.

Fotos: Divulgação IC

Parceiros dos Núcleos Lagoa Santa/MG: Prefeitura Municipal de Lagoa Santa e Uptime.

Visitas técnicas são realizadas em vários núcleos socioesportivos do Instituto Compartilhar espalhados pelo Brasil

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A coordenadora dos Núcleos Interior/PR, Tatiana Ribas, (à esq.) e o coordenador do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná, Josmar Coelho (à dir. da foto), visitam os Núcleos Interior/PR e aproveitam para realizar a distribuição de materiais.

Durante o mês de março a analista de projetos do Instituto Compartilhar, Kátia Keller, realizou visitas técnicas aos núcleos dos estados de Minas Gerais e São Paulo e o coordenador pedagógico do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná, Josmar Coelho, e a coordenadora dos Núcleos Interior/PR, Tatiana Ribas, estiveram nas escolas com aulas do Compartilhar no interior do estado. Entre os objetivos das visitas estavam a entrega de materiais, o credenciamento de novos profissionais de educação física na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol e o aperfeiçoamento de professores que já trabalham na entidade.

Entre os dias 21 e 24 de março, Josmar e Tatiana – ex-professora do Núcleo Central, em Curitiba, que assumiu a coordenação dos Núcleos Interior/PR no início deste ano – visitaram oito núcleos: Cascavel, Cianorte, Cornélio Procópio, Francisco Beltrão, Londrina, Maringá, Pato Branco e Toledo. Depois do feriado da Páscoa, nos dias 28 a 31 do mesmo mês, os encontros voltaram a acontecer, desta vez nos núcleos Campo Largo, Guaratuba, Pitanga e Ponta Grossa.

Apesar de já conhecer os professores do projeto, essas reuniões foram uma ótima oportunidade para Tatiana entender melhor a realidade dos núcleos e ver os resultados que o Instituto Compartilhar tem alcançado nestes locais. Ela contou que foi bem recebida por todos, e que diretores e representantes das escolas visitadas afirmaram ter percebido mudanças positivas em suas instituições de ensino após a implementação do projeto. Nos encontros, os coordenadores realizaram a entrega de materiais aos Núcleos Interior, além de bolas, cones e redes para a prática de exercícios, entregaram cartolinas, lápis e folhas para o trabalho de valores com as crianças e adolescentes.

Analista de projetos do Instituto Compartilhar, Kátia Keller, realiza atividade prática com profissionais de educação física e professores do projeto Vôlei em Rede durante credenciamento e aperfeiçoamento.

Já a analista de projetos Kátia esteve em Campinas/SP entre os dias 21 e 23 de março com professores dos núcleos Campinas e Itu do projeto Vôlei em Rede. Além do aperfeiçoamento na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol, ela aproveitou a oportunidade para realizar o credenciamento de dois profissionais de educação física: Denise Vegas, que irá trabalhar no Núcleo São Domingos – Campinas/SP, e Marcell Silva, que no momento não assumirá as aulas de nenhum núcleo. Os encontros foram produtivos e contaram com atividades práticas e teóricas.

 

Credenciamento de novos professores é realizado durante a visita técnica de Kátia em Campinas/SP.

Kátia também visitou os Núcleos Lagoa Santa/MG do projeto Vôlei em Rede. Durante os dias 30 e 31, a analista apresentou dados de 2015, conversou com os professores sobre o planejamento de aulas, eventos, avaliações técnicas e de valores, entre outros assuntos também abordados em Campinas. Kátia voltou bastante entusiasmada: “foi muito bom! A sensação de dever cumprido ao auxiliar e esclarecer as dúvidas e dificuldades práticas dos professores é o que mais me deixa realizada”, revelou.

Fotos: Divulgação IC

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Parceiros dos Núcleos Campinas/SP do projeto Vôlei em Rede: Prefeitura Municipal de Campinas, Brasil Kirin e com apoio da Sanasa.

Parceiros dos Núcleos Itu/SP do projeto Vôlei em Rede: Prefeitura Municipal de Itu e Brasil Kirin.

Parceiros dos Núcleos Lagoa Santa/MG do projeto Vôlei em Rede: Prefeitura Municipal de Lagoa Santa e Uptime.

Em clima de diversão, crianças e adolescentes do Núcleo Central – Curitiba/PR conhecem o significado dos elementos que representam a Páscoa

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Nariz e bigode de coelhinho enfeitam as crianças e adolescentes do Núcleo Central, em Curitiba, no evento de comemoração à Páscoa.

Mistério, felicidade, atividade física e, é claro, voleibol resumem a comemoração da Páscoa das crianças e adolescentes do Núcleo Central, em Curitiba. Durante os dias 23 e 24 de março, os professores desenvolveram brincadeiras que, além de divertidas, mostraram aos alunos do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná o significado de elementos característicos desta data especial.

Para entrar no clima e começar a brincadeira, todos pintaram o rosto com nariz e bigode de coelhinho e foram divididos em três grupos distinguidos pelas cores branca, azul e amarela. Após o aquecimento, as atividades giraram em torno de enigmas relacionados ao ovo, cruz, coelho, pão e vinho que simbolizam a Páscoa.

Enigma da Páscoa: alunos conhecem o significado do ovo, cruz, coelho, pão e vinho ao mesmo tempo em que se divertem.

Foram criadas quatro estações diferentes, uma para cada elemento. A equipe tinha que se deslocar até uma das estações para executar uma prova (realizar polichinelos, dar uma volta em torno do ginásio, participar da ginástica maluca e passar um arco entre todos os membros da equipe). Após o cumprimento do exercício, o enigma era desvendado. “Gostei muito da atividade! Achei divertida e diferente, pois foi um momento que uniu a reflexão sobre o verdadeiro significado da Páscoa juntamente com o esporte/atividade física. Ambos são muito importantes para o desenvolvimento humano”, revelou o aluno Matheus Funaki, 15 anos, da categoria Super Vôlei.

Participantes do evento celebram o sucesso das atividades com doces.

As atividades envolveram a todos num geral, professores, alunos e estagiários puderam se divertir. Segundo o professor Alexandro Martins, esse ano o projeto buscou realizar uma ação diferente, não apenas entregar balas e doces, mas também ensinar o real sentido na Páscoa, que se perde nas gerações. “Acredito que o objetivo tenha sido alcançado pelo depoimento de diversos alunos e por conversas com os pais”, contou o professor. Ao final, os alunos receberam doces.

Fotos: Divulgação IC.

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Atividade de Páscoa envolve voleibol, diversão e valores no Núcleo Guaratuba/PR

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Alunos do Núcleo Guaratuba/PR praticam o fundamento toque durante atividade de Páscoa.

No dia 23 de março, em comemoração à Páscoa, os alunos das categorias Mini 3×3 e Vôlei do Núcleo Guaratuba/PR participaram de uma atividade especial.  A brincadeira escolhida para festejar a data foi “Coelhinho sai da Toca”, porém com adaptações ao esporte favorito dessa garotada. Não faltou diversão e prática de valores no ginásio do Colégio Estadual Prefeito Joaquim da Silva Mafra, sede do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná.

Competidores correm para garantir seu lugar e continuar na disputa da brincadeira “Coelhinho sai da Toca”.

A brincadeira funcionou da seguinte maneira: várias duplas, dispostas ao longo da rede, tinham que desempenhar o fundamento do toque até o momento em que a professora gritasse “cada coelho em sua toca!”. Após esse sinal, os alunos que estavam em um dos lados da rede precisavam correr até os bambolês colocados no chão, que estavam em um número menor do que os participantes. Aqueles que não conseguiam eram eliminados da atividade.

Adolescentes recebem bombons.

Na hora da conquista da toca alguns empurrões entre a garotada foram inevitáveis, mas a professora Cássia Graciotto aproveitou a oportunidade para trabalhar o valor respeito e ensinar aos alunos como lidar com as vitórias e derrotas. “Após a brincadeira nos reunimos e conversamos em uma grande roda sobre os pontos positivos e negativos da atividade”, explicou a professora. Ao final, todos ganharam lembranças de Páscoa.

Fotos: Divulgação IC.

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Fotos: Divulgação IC.

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Núcleo Natal/RN participa da 3ª Caminhada pela Inclusão em comemoração ao Dia Internacional da Síndrome de Down

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Alunos do Núcleo Natal/RN se preparam para a 3ª Caminhada pela Inclusão em comemoração ao Dia Internacional da Síndrome de Down.

Os alunos do Núcleo Natal/RN saíram pelas ruas da cidade no domingo, 20 de março, para comemorar o Dia Internacional da Síndrome de Down – celebrado oficialmente no dia 21. A empolgação da garotada durante a 3ª Caminhada pela Inclusão chamou a atenção. Ao todo, 50 crianças e adolescentes participaram do evento com o objetivo de reforçar o princípio da igualdade entre todos. Algumas mães também marcaram presença.

Participantes do evento carregam faixas com mensagens de carinho aos portadores da síndrome.

Durante o percurso, as crianças e adolescentes carregaram faixas com mensagens de carinho aos portadores da síndrome, como “Não somos diferentes, fazemos a diferença”. Além da caminhada, os alunos puderam participar de uma aula de Zumba. O tempo ajudou bastante, o dia estava ensolarado e facilitou a realização das atividades físicas.

Crianças e adolescentes ajudam a manter a limpeza do local.

Para repor as energias, os alunos ganharam lanches e foram cooperativos ao manterem a limpeza do local: eles ajudaram a recolher copos plásticos e latinhas de refrigerante do chão.  A Universidade Potiguar (UnP), parceira do Núcleo Natal, cedeu o transporte para viabilizar a participação das crianças e adolescentes no evento.

Fotos: Divulgação IC.

Parceiros do Núcleo Natal/RN: Prefeitura Municipal do Natal, Natal Volley Club, Centro de Educação Integrada e Universidade Potiguar.

Viagem ao Rio de Janeiro/RJ marca formatura dos alunos do Núcleo Central, em Curitiba

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Formandos do Super Vôlei do Núcleo Central pegam autógrafos e tiram fotos com as atletas do Rexona-Ades no Tijuca Tênis Clube durante treino da equipe.

A dedicação de mais de 20 adolescentes do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná movimentou uma caravana de Curitiba ao Rio de Janeiro para assistir ao clássico de voleibol feminino entre as equipes do Rexona-Ades (Rio) e Vôlei Nestlé (Osasco) que aconteceu no Tijuca Tênis Clube na sexta-feira, 4 de março. Acompanhados por profissionais do Instituto Compartilhar, os alunos da categoria Super Vôlei do Núcleo Central passaram cerca de 40 horas juntos. Eles aproveitaram ao máximo a viagem e de quebra ganharam destaque em uma reportagem produzida pelo Globo Esporte.

Na saída de Curitiba, na quinta-feira à noite, a expectativa já era grande, inclusive dos pais e responsáveis que acompanharam o embarque dos alunos no ônibus. Foram mais de 800km percorridos até chegar à cidade carioca, em uma viagem que durou cerca de 12 horas. A primeira parada foi no Tijuca Tênis Clube para acompanhar um pouquinho do treino do Rexona-Ades comandado pelo técnico Bernardinho, diretor presidente do Compartilhar e, é claro, conseguir autógrafos e fotos com as jogadoras.

Passeio pelo Rio de Janeiro conta com parada na praia de Copacabana.

Com o apoio das coordenadoras dos Núcleos Rio/RJ do projeto Vôlei em Rede do Instituto, Mariana Cochrane e Renata Regis, a caravana seguiu em frente com uma empolgação de tirar o fôlego. A garotada andou pela cidade carioca e ainda conheceu a famosa praia de Copacabana. O passeio de metrô também foi animado e causou bastante euforia entre os alunos que ainda guardaram bastante energia para o jogo que contou com transmissão ao vivo pelo Sport TV.

Antes mesmo da partida começar, os alunos já estavam com tudo e até entregaram uma carta em homenagem ao Bernardinho. “Escrevemos tudo o que o projeto nos proporcionou e o que conseguimos alcançar com o vôlei”, explicou a aluna Rubia Alana dos Anjos, 16 anos. Eles também enviaram um vídeo ao técnico.

A torcida curitibana chamou a atenção, a empolgação foi contagiante. Os adolescentes cantaram, pularam e vibraram bastante. “Foi muito bom compartilhar este momento com todos. O projeto não é simplesmente uma ‘escolinha de vôlei’, é uma família”, revelou o ex-aluno e voluntário, Matheus Mattos, 20 anos. Ao final do jogo, Rubia e o colega Nickolas de Araujo, 16 anos, entregaram o Troféu VivaVôlei à central Carol do Rexona-Ades, que foi escolhida a melhor jogadora em quadra.

Nickolas de Araujo e Rubia Alana dos Anjos, 16 anos, entregam troféu VivaVôlei à central Carol.

A aventura marcou a formatura destes alunos que se despediram do projeto no final de 2015 por já terem atingido a idade máxima (15 anos) para participar das aulas de minivôlei. Eles suaram a camisa para arrecadar recursos – com vendas de rifas e doces – e ficaram surpresos com o que conseguiram: “nós achávamos que iríamos para um lugar mais perto e não para o Rio de Janeiro, mas tivemos um resultado muito bom, mais do que o esperado! Conseguimos juntar bastante dinheiro”, contou a aluna Sandra Cassiano, 16 anos.

Fotos: Divulgação IC.

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Evento no Núcleo Natal/RN tem como tema principal a prevenção de doenças como Dengue e Zika Vírus

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Alunos do Núcleo Natal/RN assistem a uma palestra promovida por universitários da UnP sobre a prevenção de doenças transmitidas por mosquitos.

Com mais de sete mil casos de suspeita de dengue registrados na cidade no ano de 2015 segundo o Jornal Novo, os professores do Núcleo Natal junto com estudantes de enfermagem da Universidade Potiguar (UnP), parceira do projeto Vôlei em Rede na cidade, realizaram um evento de conscientização sobre esta doença e o Zika Vírus no dia 26 de fevereiro no Natal Volley Club. Para tornar o momento mais agradável e descontraído, além de uma conversa com os universitários sobre as doenças, os alunos, pais e responsáveis presentes puderam participar de uma gincana e brincadeiras.

Evento conta com gincana e brincadeiras sobre a dengue e o zika vírus para descontrair as crianças e adolescentes.

Depois de assistir a uma palestra explicativa sobre os cuidados e prevenções contra mosquitos transmissões, a gincana garantiu a diversão e ao final do evento ainda foram realizados sorteios de brindes. Num clima de lazer e descontração, todos foram informados um pouco mais sobre esse tema tão imprescindível na situação atual.

Participantes comemoram o sucesso do evento.

Causando surtos de febre intensa, a dengue e o zika vírus são extremamente perigosos. Com um clima favorável para a procriação do mosquito transmissor, o evento procurou enfatizar a importância da prevenção para toda a comunidade.

Fotos: Divulgação IC.

 

Parceiros do Núcleo Natal/RN: Prefeitura Municipal do Natal, Natal Volley Club, Centro de Educação Integrada e Universidade Potiguar.

Renata Regis e Gabriel Jungles, profissionais do Compartilhar, trocam experiências com outros jovens da América Latina pelo Youth On The Move

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Participantes do evento apresentam seus projetos esportivos realizados em cada país.

Participantes do evento apresentam seus projetos esportivos realizados em cada país.

Aconteceu em fevereiro, dos dias 18 a 20, um encontro de 30 professores e gestores de projetos socioesportivos da América Latina no SESC em Bertioga/SP que participaram do projeto Youth On The Move (YOTM). Organizado pela ONG dinamarquesa International Sport and Cultural Association (ISCA) o objetivo é capacitar jovens para organização de eventos que promovam a atividade física em seus países. O professor Gabriel Jungles do Núcleo Central – Curitiba do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná e a coordenadora local dos Núcleos Rio/RJ do projeto Vôlei em Rede, Renata Regis, ambos do Instituto Compartilhar, foram uns dos selecionados que tiveram a oportunidade de participar dessa experiência.

Renata Regis, coordenadora dos Núcleos Rio/RJ e Gabriel Jungles, professor do Núcleo Central de Curitiba, assistem a palestras durante o curso.

Renata Regis, coordenadora dos Núcleos Rio/RJ e Gabriel Jungles, professor do Núcleo Central de Curitiba, assistem a palestras durante o curso.

Em meio a palestras e atividades práticas organizadas pelos membros da ISCA, jovens brasileiros, argentinos, uruguaios, peruanos, cubanos e colombianos aprenderam a formar, executar e gerenciar eventos esportivos. Depois desta etapa presencial, haverá uma continuação do curso online durante mais cinco meses para que ao final apresentem seus projetos. Com o tema “Esporte para todos”, as ações devem envolver a comunidade do local onde estão inseridos na Semana Mundial de Atividade Física a ser realizada nos dias 19 a 27 de novembro deste ano. A capacitação também envolverá outros 30 jovens da Europa. 

Diante deste cenário favorável, já dá para imaginar a troca cultural que aconteceu nesses dias. “Toda noite a gente se reunia para conhecer um pouco mais de cada país. Cada um levou para o encontro algo que remetesse a sua realidade: roupas e comidas típicas, bandeiras, música e dança”, conta Renata. “Foi muito enriquecedor. Conhecemos seis países em quatro dias”, brinca Gabriel ao contar que descobriu até coisas diferentes do próprio Brasil.

Jovens de seis países da América Latina se tornam amigos e o clima fica descontraído.

Jovens de seis países da América Latina se tornam amigos e o clima fica descontraído.

O que chamou a atenção do professor Gabriel foi que independentemente do tamanho da organização, do projeto social ou da quantidade de pessoas atendidas, o amor, a paixão e a vontade de transformar vidas por meio do esporte é a mesma em todos os participantes. “Pudemos conhecer as realidades de trabalho, como cada país promove e lida com o esporte e a atividade física. São diferenças realmente enriquecedoras”, avalia o professor. Renata concluiu a etapa presencial satisfeita: “volto deste encontro muito mais motivada com a minha função na sociedade. Bem-estar, qualidade de vida e saúde, é isso que precisamos melhorar e o esporte e a atividade física num geral são os meios fundamentais para alcançar isto”.

Parceiros institucionais mantenedores do Instituto Compartilhar: Uptime, Unilever e Brasil Kirin.

Fotos: Divulgação IC.

Cerca de 50 profissionais da Smelj vivenciam a Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol em Curitiba

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Profissionais da Smelj conhecem a Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol.

No dia 04 de fevereiro, representantes do Instituto Compartilhar estiveram no Portal do Futuro do Bairro Novo, em Curitiba, para ministrar uma oficina de minivôlei na semana Bom Retorno da Secretaria Municipal do Esporte, Lazer e Juventude (Smelj). O evento é uma proposta para a formação continuada do corpo docente e administrativo da Smelj em que são discutidos aspectos importantes dos processos de trabalho.

Na oportunidade, o coordenador pedagógico do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná, Josmar Coelho, e a coordenadora dos Núcleos Interior/PR, Tatiana Ribas, explicaram a cerca de 50 profissionais um pouco da Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol. Além dos fundamentos básicos do esporte, eles falaram sobre a importância dos jogos para o processo de aprendizagem de crianças e adolescentes.

A coordenadora do evento, Simone Yubel, revelou que havia muita expectativa dos profissionais da Smelj pela oficina de minivôlei. O professor de educação física, Celso Augusto, é um deles. Celso já conhecia a metodologia e para o momento serviu para rever alguns conceitos e trocar experiências com os colegas que estavam conhecendo o trabalho do Instituto Compartilhar.

Oficina de minivôlei põe participantes para praticarem as atividades e sentirem como são algumas delas.

Josmar não tem dúvidas sobre a participação na semana Bom Retorno da Smelj: “foi sensacional”, contou. Para ele é sempre importante apresentar o trabalho do Instituto Compartilhar e trocar conhecimento com pessoas que atuam em diversas áreas.

Parceiros institucionais mantenedores do Instituto Compartilhar: Uptime, Unilever e Brasil Kirin.

Fotos: Divulgação IC. 

Equipe administrativa se reúne para revisão do Planejamento Estratégico Participativo

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Grupos discutem e adaptam visões e plano de ações à realidade do Compartilhar.

No dia 02 de fevereiro, nove profissionais da área administrativa do Instituto Compartilhar se reuniram em Curitiba/PR para a revisão do Planejamento Estratégico Participativo (PEP) que foi iniciado em 2013. Mediados por uma consultoria externa, os participantes avaliaram e discutiram objetivos traçados no início do processo e elaboraram um plano de ação atualizado para 2016 com metas a serem cumpridas até o final do ano. Uma manhã descontraída e leve que estimulou todos a pensarem no futuro do Compartilhar.

Planejamento é construído com debate e consentimento de toda equipe administrativa do Compartilhar.

Divididos em grupos que variavam entre si, os profissionais primeiramente atualizaram as visões e ações de cada Grande Linha de Ação (GLA) que haviam sido construídas no primeiro encontro realizado em 2014. Em consenso, adequaram ao contexto atual do Compartilhar, visando completar o ciclo do PEP que encerra em dezembro deste ano. Para a empresa contratada para conduzir o planejamento, a Pares – Resultados sustentáveis, foi visível o amadurecimento da equipe durante o processo.

Consultoria externa encerra sua atividade, mas equipe administrativa tem a função de seguir com o plano de ação construído em conjunto.

“Desenvolvimento, conquistas e aprendizados. Parabéns e gratidão ao Instituto Compartilhar pela confiança e por integrarmos essa história, principalmente num ano olímpico. É muito bom trabalhar com uma organização do terceiro setor referência no que faz”, publicou a consultoria em sua página no facebook. De volta à rotina, os líderes de cada GLA ficam com a missão de cumprir com os objetivos do grupo, agregando pessoas internas às ações.

Entenda mais sobre o PEP nesta matéria.

Foto: Pares – Resultados sustentáveis