Alunos do Super Ação vão ao Rio de Janeiro, têm dia agitado e jogam com Núcleo Forte do Leme

Imersão na história do Brasil encanta alunos.

Um dia cheio de emoções, programações diferentes e novas amizades marcou a quarta-feira, 10 de outubro, dos quase 90 alunos do projeto Super Ação de Miguel Pereira/RJ. É que eles foram até a cidade do Rio de Janeiro para conhecer o Museu Histórico Nacional, subir até o Forte Duque de Caxias e jogar muito voleibol e capoeira com os alunos do Núcleo Forte do Leme do projeto Esporte em Ação. O atleta Bernardo da equipe RJX de voleibol masculino também esteve nos jogos e entrou em quadra.

Durante a semana a ansiedade só aumentava para que na quarta-feira bem cedinho todos pudessem aproveitar ao máximo. A primeira parada foi o museu onde puderam conhecer alguns objetos marcantes na história do Brasil desde a pré-história até o período republicano. O acervo tradicional com peças contemporâneas e recursos multimídia atingiram todas as idades que se interessavam por coisas diferentes.

Subir ao Forte Duque de Caxias proporciona visuais inesquecíveis.

Para complementar a imersão na história do Brasil, todos subiram ao Forte Duque de Caxias, e lá em cima, com uma vista privilegiada, puderam avistar a praia de Copacabana, Baía de Guanabara, Pedra da Gávea e o Morro Dois Irmãos. Ao final, como refresco da longa caminhada, os alunos puderam molhar o pé na água salgada da praia do Leme.

Primeiramente, com mais receio e timidez, participantes do projeto Super Ação visitaram alunos do Núcleo Forte do Leme para finalizar o dia com muito voleibol e capoeira. Após um “quebra gelo” e da maneira como as atividades foram conduzidas, integrando os dois projetos, todos estavam mais soltos, conversando entre si, como se já se conhecessem há tempos.

Divididos em dois grandes grupos, que se revezavam entre o vôlei e a roda de capoeira, todos os alunos tiveram a experiência de aprender um pouco desta modalidade oferecida pelo Núcleo Forte do Leme. “Com este encontro de dois núcleos, unindo cerca de 110 participantes, desperta um sentimento de pertencimento nos alunos e eles começam a perceber que não são núcleos isolados, mas que fazem parte de um todo”, avalia a analista de projetos Ana Elisa Caron que esteve no passeio.

Cheios de orgulho, professores que acompanharam os alunos também se emocionaram com as reações. “A coisa mais linda que pude perceber em cada rostinho das nossas crianças: Tudo que viram era uma grande novidade. Por exemplo: Aviões decolando, a quantidade de carros, prédios, o Cristo Redentor, bondinho, a estrutura dentro do quartel. A praia foi a grande novidade para alguns!”, conta o professor de voleibol, Álvaro ‘Pajoré’.

“Sem palavras para descrever o quanto ficamos felizes em proporcionar essa alegria, em dar a eles a oportunidade de participar de um projeto que além de agregar valores e ensinar vôlei, inglês e informática, também pode oferecer passeios que visam não só a cultura, mas o entretenimento e o conhecimento de um lugar, de um projeto e de diversas pessoas”, completa Vivian Gomes, também professora de voleibol.

Atividade de capoeira “quebra o gelo” e integra alunos dos dois núcleos.

Segundo Ana Elisa, foi gratificante perceber o comportamento das crianças e adolescentes durante todo o dia, cumprindo os combinados, as regras dos locais e a cooperando com a limpeza do local onde almoçaram. Missão cumprida e sorrisos nos rostos de todos os participantes, os alunos voltaram para Miguel Pereira com uma nova experiência e cheios de história para contar.

Parceiros do projeto Super Ação:
Fábrica de Integração de Talentos e Olympikus

Parceiros do Núcleo Forte do Leme, projeto Esporte em Ação:
Exército Brasileiro e Editora Sextante

Fotos: Divulgação IC

Bernardinho visita Núcleo Natal/RN e tem contato com os alunos

Bernardinho conversa com os alunos do projeto Vôlei em Rede na cidade.

Para alegria dos alunos e professores do Núcleo Natal/RN e pela satisfação em estar junto a eles, Bernardinho, diretor presidente do Instituto Compartilhar e técnico da seleção feminina de voleibol, esteve no projeto no dia 10 de outubro. Aproveitando a passagem pela cidade, Bernardinho foi também à Universidade Potiguar (UnP) e ao Centro de Educação Integrada (CEI), parceiros do projeto.

Em meio a fotos, autógrafos e muita alegria, os alunos puderam ter contato com o técnico que se orgulha de poder colaborar com a melhoria na qualidade de vida de diversas crianças. “Passar valores como cidadania, respeito, disciplina e solidariedade é muito importante. É o que a gente tenta fazer aqui”, conta Bernardinho sobre o trabalho desenvolvido pelo Instituto Compartilhar. De uma maneira bem informal, ele conversou bastante com os alunos: “palestra muito interessante. Simplicidade em relação às palavras na condução da palestra, termos muito próximos da realidade dos alunos”, afirma o professor Eugenio Lima.

Alunos tiram foto com o diretor presidente do Instituto Compartilhar.

Para ele, estar em meio aos alunos é um momento de realização pessoal. “Dentro de quadra é trabalho, é pressão, mas aqui é um momento de compartilhar tudo aquilo que o esporte me deu ao longo desses anos. Para mim, é um alimento para a alma”, finaliza. Os alunos também ficam muito satisfeitos pela oportunidade de ter contato com ele.

Após a visita ao núcleo, Bernardinho e alguns alunos que foram selecionados pelo comportamento e frequência nas atividades desenvolvidas no projeto, foram para a Universidade Potiguar (UnP) para ele fazer uma palestra. Em seguida, conversou com os alunos do Centro de Educação Integrada (CEI) que estavam participando dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte sobre a importância da disciplina para se conseguir realizar sonhos, da preparação e da dedicação, a busca pela evolução, o valor do trabalho em equipe, a educação e o esporte.

Parceiros do Núcleo Natal/RN:
Prefeitura Municipal do Natal, Natal Volley Club, Universidade Potiguar e Centro de Educação Integrada.

Fotos: Divulgação IC

 

Sessão de cinema une alunos do projeto Esporte em Ação no Paraná

Com a aproximação do dia das crianças, comemorado no dia 12 de outubro, o coordenador e professores do projeto Esporte em Ação no Paraná organizaram uma surpresa aos alunos: uma sessão de cinema com direito a pipoca e refrigerante no shopping São José, localizado em São José dos Pinhais. O objetivo era divertir os quase 60 alunos dos núcleos Cidade Jardim, na cidade, e Pinheirinho – Curitiba.

Cartaz do filme “Até que a sorte nos separe”.

O filme brasileiro escolhido foi “Até que a sorte nos separe”, com os atores Leandro Hassum e Danielle Winits, já conhecidos pelas crianças. Assim que começou, todos ficaram muito entretidos, pois o filme é uma comédia que trata de uma família que enriquece através de um bilhete de loteria e gasta todo o dinheiro com extravagâncias e fica sem dinheiro novamente. “Mostrou de forma hilária para as crianças como é importante ter respeito pelas pessoas de outras classes sociais”, avalia o coordenador Fabiano Prado.

Foi um momento bastante importante para que os alunos pudessem por em prática os valores trabalhados nas aulas do projeto, pois junto com eles, havia outro grupo de crianças. “Foi bem legal. Acho que a gente se comportou bem no ônibus, cantamos, conversamos com outras pessoas e o filme foi bem divertido. Queria agradecer por terem levado a gente”, conta o aluno de futebol de areia do Núcleo Pinheirinho, Marcio, 13 anos.

Alunos do Instituto Compartilhar e demais instituições se divertem no cinema e fazem novas amizades.

“O passeio foi importante como forma de socialização em um ambiente diferente em que pudemos verificar os seus comportamentos, além de visualizar como aplicam a cooperação, o respeito, a responsabilidade e a autonomia”, afirma Fabiano. O dia foi tão aprovado pelos alunos que eles já estão pedindo mais: “foi muito divertido passear com os colegas”, comenta João Pedro Claudino, 14 anos. “Gostaria de poder ir novamente”, completa Vanessa Martins, 10 anos, ambos alunos de vôlei do Núcleo Cidade Jardim.

Parceiro do Núcleo Cidade Jardim – São José dos Pinhais/PR:
Prefeitura Municipal de São José dos Pinhais

Parceiro do Núcleo Pinheirinho – Curitiba/PR:
Prefeitura Municipal de Curitiba

Fotos: Divulgação IC

Núcleo Central fica em festa na semana da criança

Jogos de tabuleiros divertem todos que passam por ali.

Jogos de tabuleiro, brincadeiras, pula-pula, distribuição de doces, alegria e muita diversão. Foi assim que os alunos do Núcleo Central – Curitiba/PR comemoraram a semana da criança nos dias 9 e 10 de outubro. Durante o horário de aula, os professores, vestidos de criança, fizeram brincadeiras para animar a todos que por ali passaram.

Em bonecos feitos de papel, os participantes puderam escrever o que é ser criança seguindo o tema do evento: Cada dia é uma oportunidade para praticar a alegria de ser criança. Segundo a professora Rosana Rocha, foi tudo muito divertido e as crianças gostaram muito. “Deu para perceber que elas gostaram da área de lazer principalmente da cama elástica. Os professores estavam bem envolvidos”, avalia.

Alunos relatam o que é ser criança.

Parece que Rosana não se enganou. “Gostei bastante do evento. Foi bom brincar de pular na cama elástica e de escrever no boneco gigante. Adoro participar de eventos do projeto. São sempre divertidos”, conta animada a aluna Tainara Nascimento, 11 anos, categoria Mini 3×3.

Os valores trabalhados em aula e o voleibol não ficaram de fora da festa. “O evento foi muito divertido. Fiquei feliz de cooperar uns com os outros no vôlei e brincar”, relembra o aluno Leonardo França, 9 anos, categoria Mini 2×2.

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol:
Governo do Estado do Paraná e Unilever
Via Lei de Incentivo ao Esporte: Unilever, Itaú e Ministério do Esporte.

Fotos: Divulgação IC Núcleos de Iniciação no Paraná

Professores entram no clima, se vestem e divertem como crianças.

Professores Destaque do segundo trimestre do ano são revelados

Ivanir Giovanoni, Núcleo São Domingos - Campinas/SP, e seus alunos em visita técnica.

Com o objetivo de valorizar os professores que se dedicam ao trabalho nos projetos, o Instituto Compartilhar lançou este ano a campanha Professor Destaque. A avaliação aponta, a cada trimestre, aqueles que mais se destacaram pelo desenvolvimento do trabalho, principalmente pelo cumprimento das demandas pedagógicas e o envolvimento com os alunos.

Para abranger o maior número de professores e aumentar as chances de destaque, foram criados cinco grandes grupos de núcleos. A primeira premiação aconteceu no Simpósio de Professores e Coordenadores IC realizado no final de julho, início de agosto e era referente aos meses de março, abril e maio.

Professor Roberto Lopes, Núcleo Inhaúma - Rio/RJ e sua aluna no Festival InterAgindo 2012.

A segunda premiação, referente aos meses de junho, julho e agosto, vai para os seguintes professores: ANDRÉ MUNIZ, Núcleo Central – Curitiba/PR, projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná; ROBERTO LOPES, Núcleo Inhaúma – Rio/RJ, projeto Vôlei em Rede; MICHELE STRASSBURGER, Núcleo Guaratuba/PR, projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná; IVANIR GIOVANONI, Núcleo São Domingos – Campinas/SP, projeto Vôlei em Rede e, pela segunda vez premiadas as professoras LAURA BRASIL e MARIANA COCHRANE – Núcleo Forte do Leme – Rio/RJ, projeto Esporte em Ação.

Professora Michele Strassburger e seus alunos do Núcleo Guaratuba/PR no Festival de Mini 3x3 em Curitiba/PR.

Os prêmios serão definidos pela coordenação pedagógica do Compartilhar e enviados a cada professor nas próximas semanas. O último prêmio do ano será realizado referente aos meses de setembro, outubro e novembro de 2012.

Festival de Voleibol no Núcleo Londrina é todo organizado por alunos


Jogos facilitaram trocas de experiências e alunos se arriscam em quadras de outras categorias.

Para exercitar a autonomia dos alunos do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol, Núcleo Londrina/PR, o professor Osvaldo Nascimento propôs a eles que organizassem o festival no final do mês de setembro. Ficaram responsáveis por desde o seu início na construção das quadras, monitoria dos jogos, controle dos alunos nas filas, como no seu fechamento ao desarmar as redes, limpar o ginásio e guardar os materiais.

Segundo Osvaldo, o empenho dos alunos na organização do evento é um ponto muito positivo. “Segundo eles, de acordo com as suas autoavaliações, todos ajudaram de alguma forma em um momento do festival, com escala de responsabilidades elaboradas por eles mesmos”, conta. Em formato de jogos livres em que os alunos entraram nas filas de cada categoria e formaram as equipes pela ordem de chegada facilitou a troca de experiência por em cada momento jogar com companheiros distintos. Assim, ficou claro o trabalho do valor respeito.

Outra experiência interessante deste festival foi a possibilidade dos alunos experimentarem outras categorias com suas características e dimensões de quadra. “Alguns alunos do Mini 3×3 (11 e 12 anos) jogaram no Mini 4×4 e alguns também se arriscaram no Vôlei, podendo vivenciar um jogo mais rápido e de um sistema tático de jogo diferente, isto é, mais aprofundado”, conta Osvaldo. Os alunos mais velhos, da categoria Mini 4×4 (13 anos) e Vôlei (14 e15 anos), jogaram no Mini 3×3 relembrando os velhos tempos na categoria.

Na semana que antecedeu o evento, os alunos se mobilizaram para arrecadar, junto ao comércio local, alguns brindes para sorteio entre pais e alunos participantes. No final do evento, foram sorteados 12 brindes fornecidos pelas Lojas Felicidades, Janete Natura, Armarinhos Lisboa, Representante Avon, Microcamp Informática e Mercado Matinal.

Brindes para sorteio arrecadados pelos alunos.

 

Instituto da Criança homenageia Instituto Compartilhar e Bernardinho em feijoada beneficente

Crianças e estagiários do programa Hora da Leitura apresentam seu trabalho.

Da esquerda para direita: Bernardinho, diretor-presidente do Instituto Compartilhar; Maria Cristina Sá, voluntária do Hora da Leitura; Pedro Werneck, presidente do Instituto da Criança; Priscilla Mendes, gestora voluntária do Hora da Leitura; Patrícia Vianna, voluntária do Hora da Leitura e organizadora do evento e, por fim, Luiz Fernando Nascimento, gerente-executivo do Instituto Compartilhar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Durante a 5ª Feijoada Beneficente do Hora da Leitura do Instituto da Criança realizado no dia 29 de setembro, o Instituto Compartilhar, representado por Bernardinho, seu diretor-presidente e Luiz Fernando Nascimento, gerente-executivo foi homenageado pela parceria entre as duas entidades. O evento aconteceu no Othon Palace Hotel no Rio de Janeiro/RJ.

Desenvolvido pelo Instituto da Criança e patrocinado por doações da iniciativa privada, o Programa Hora da Leitura atende até mil crianças e jovens por ano em escolas públicas do estado do Rio de Janeiro. Seu objetivo é aproximar os jovens dos livros e despertar o prazer em ler, incentivando a leitura em larga escala. Duas escolas que recebem o Programa Hora da Leitura, também participam de projetos do Instituto Compartilhar: Escola Municipal Santo Tomás de Aquino que tem alunos no projeto Esporte em Ação, Núcleo Forte do Leme e CIEP Compositor Donga sede do projeto Vôlei em Rede, Núcleo Taquara – Rio/RJ.

Nesta edição a feijoada contou com a presença do grupo de trabalho de cada núcleo e de alunos do programa que fizeram a leitura de cartinhas de agradecimento aos doadores, emocionando todos que estavam presentes. Além disso, prestigiaram o evento a gestora voluntária do programa, Priscilla Mendes e o presidente do Instituto da Criança, Pedro Werneck e a ex-atleta de voleibol Fernanda Venturini, esposa do técnico Bernardinho.

 

Avaliação de impacto do Núcleo Forte do Leme começa a ser realizada

Aula de inauguração do Núcleo Forte do Leme em 2007.

Depois de transcorridos cinco anos de atividades no Núcleo Forte do Leme – Rio/RJ do projeto Esporte em Ação será iniciada a Avaliação de Impacto e Resultados. Dentre os objetivos estão: traçar um panorama histórico da implementação do projeto, recuperar principais resultados quantitativos e qualitativos, identificar impactos do projeto, além de acompanhar mudanças de comportamento em alunos do projeto a partir de práticas esportivas e convivências em diversos ambientes: projeto, escola, família. Esta avaliação será realizada por Cristiana Candal com apoio de Thereza Lobo que iniciaram o processo de monitoramento e avaliação em 2007.

Em uma primeira etapa haverá a análise documental e consolidação de dados a partir de relatórios, monitoramentos e linhas de base, além de entrevistas com o gerente-executivo, Luiz Fernando Nascimento, a analista de projetos, Ana Elisa Caron do Instituto Compartilhar e a coordenadora do projeto Karina Lins e Silva.

Professora Gisela Leite, Gigi, ensina as crianças a cantar músicas de capoeira.

Vários grupos focais serão realizado na segunda etapa baseando-se na percepção dos envolvidos (alunos, professores, familiares, escola) sobre as mudanças de comportamento. Em uma deles serão selecionados preferencialmente aqueles alunos com mais tempo de permanência e pretende-se fazer um levantamento junto a um grupo composto por alunos da mesma faixa etária e que estudaram na mesma escola (Escola Municipal Santo Tomás de Aquino) e no mesmo período, mas que não frequentaram o projeto.

Ao final, será elaborado um relatório de pesquisa com os dados e conclusões. Um dos parceiros que viabilizou esta avaliação foi o Instituto Dynamo que ajudou na implantação do Simac – Sistema de Monitoramento e Avaliação do Compartilhar – iniciado no Núcleo Forte do Leme e hoje abrange os outros 36 núcleos do programa socioesportivo do Compartilhar. Outro parceiro, o MetrôRio com Instituto Invepar que foi parceiro do núcleo nos últimos 4 anos (2007 a 2011) e viu a importância desta avaliação, mesmo não sendo atual parceiro. Hoje o MetrôRio com Instituto Invepar patrocina o projeto Vôlei em Rede também no Rio de Janeiro.

Aulas de Vôlei de Praia no Forte do Leme sempre atrai crianças.

Fotos: Divulgação IC – Arquivo

Etapas dos núcleos Higienópolis e Inhaúma encerram período de Festival InterAgindo

Jogadoras Valeskinha e Roberta entram em quadra para jogas com os alunos.

Para fechar com chave de ouro o período de Festivais InterAgindo do segundo semestre, os núcleos Higienópolis e Inhaúma prepararam um dia muito animado para receber os núcleos Bonsucesso e Engenho da Rainha, respectivamente. As atletas da equipe Unilever feminina de Voleibol Roberta e Valeskinha visitaram os núcleos, conversaram com os alunos esclarecendo as mais curiosas perguntas.

Dividido em dois momentos: um com equipes que misturavam os dois núcleos e outro com alunos de um só núcleo, o festival facilitou a troca de experiências e o trabalhado do valor Respeito. “O festival foi muito bom. Conheci duas pessoas do Núcleo de Bonsucesso. Consegui jogar um pouquinho, ganhamos, perdemos e continuamos jogando numa boa, felizes! Pude mostrar em quadra o que aprendi com o Vôlei”, conta alegre a aluna Vitória dos Santos do Núcleo Higienópolis.

Entre os núcleos Higienópolis e Bonsucesso o clima ficou tão harmonioso que os alunos não queriam ir embora ao final: “por volta das 12h, devido o horário do ônibus, o Núcleo visitante se despediu. Se dependesse da vontade deles teriam continuado”, conta a professora Rosane Muricy do núcleo anfitrião. “Eu achei muito interessante porque eu nunca tinha ido em outra escola fazer amizades com outras pessoas pelo projeto”, relata a aluna Alice de Lima, Núcleo Bonsucesso.

Responsável Cristiane Rittes e sua filha Suellen Cristina confeccionam bolo temático.

Ao final, Cristiane Rittes, responsável pela aluna Suéllen Cristine, do Núcleo Higienópolis, que está sempre presente nos eventos, ofereceu um bolo criativo confeccionado por ela com o tema Valores no Festival InterAgindo. “Eu só tenho a agradecer, a vocês do Instituto Compartilhar e projeto Vôlei em Rede e a professora Rosane Muricy por tudo o que têm proporcionado não só a minha filha, como também a todas essas crianças do projeto. Este bolo foi só um pequeno gesto de agradecimento a vocês, a todos os que se dedicam a este projeto e principalmente a todas as crianças do Núcleo Higienópolis pela dedicação e empenho nas aulas”, diz Cristiane.

Núcleos Inhaúma e Engenho da Rainha têm oficina Esporte sem Violência.

Na etapa que envolveu os núcleos Inhaúma e Engenho da Rainha os professores prepararam uma oficina do Escolha Certa – Esporte sem Violência, parte do programa educacional do Instituto Compartilhar. Enquanto alguns alunos participavam dos jogos, outros faziam a oficina educativa em que os participantes leram o guia e assistiram ao vídeo do programa. Ao final, escreveram uma redação sobre o tema e sua importância. “Eu gostei porque ensinou que a gente não deve brigar e buscar o entendimento”, explica a aluna Pâmela de Medeiros, 12 anos, da categoria Mini 3×3.

As diretoras das escolas que receberam os alunos também foram muito atenciosas e apoiam iniciativas como estas. “Um evento como este, planejado com carinho e inspiração, para um dia em que as crianças pedem diversão é uma ótima iniciativa, pois está atendendo plenamente aos anseios de toda a comunidade escolar”, avalia Isaura Barretos da Escola Municipal Ceará, sede do Núcleo Inhaúma. “Ao participar do Festival Interagindo na Cultura da Paz a criança e o adolescente desenvolve o espírito de equipe, o respeito ao adversário e tem a oportunidade de ampliar o seu círculo social ao interagir com os alunos do núcleo visitante”, conclui.

Parceiros do projeto Vôlei em Rede, Núcleos Rio/RJ
Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro, Unilever e apoio MetrôRio com Instituto Invepar

Fotos: Divulgação IC

Instituto Compartilhar participa da reunião de planejamento estratégico da Rems

Durante três dias representantes dos membros da Rems – Rede Esporte pela Mudança Social – estiveram reunidos para elaboração do Plano Estratégico Participativo realizado pela consultoria Pares. O objetivo foi definir a missão, alinhamento da visão coletiva e traçar objetivos estratégicos para a Rems até 2014.

Representantes de membros da Rems discutem etapas do planejamento.

Divididos em grupos pré-determinados, os 14 representantes dos membros puderam fazer uma análise do cenário de esporte social no país e mensurar os obstáculos. Assim, traçaram algumas ações que ultrapassarão os obstáculos, propuseram metas e definiram datas e responsáveis por cada meta. O plano será apresentado aos demais membros para então ser validado no encontro semestral que acontecerá no final deste mês.

Para Luiz Fernando Nascimento, gerente-executivo do Instituto Compartilhar, este é um importante momento para a Rems posicionar-se frente ao contexto: “estamos definindo algumas questões estratégicas que irão alinhar todo o trabalho daqui para frente”, afirma.