(esq. para dir.) Vinicius Petrunko, Nando, Paula Korsakas e Kátia Keller no escritório administrativo do Instituto Compartilhar.
A mestre em Pedagogia do Esporte e coordenadora do Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte – PRODHE – da Universidade de São Paulo, Paula Korsakas, esteve em Curitiba/PR por dois dias. No dia 24 de março, um encontro com profissionais do Instituto Compartilhar, teve como objetivo trocar experiências positivas, buscar soluções para dificuldades em comum e conhecer melhor o trabalho desenvolvido pela entidade. No dia 25, Paula apresentou o Sistema Esportivo Canadense aos profissionais convidados pela Secretaria Municipal de Esporte, Lazer e Juventude de Curitiba e quatro coordenadores pedagógicos do Compartilhar estiveram presentes.
Assim que chegou à capital paranaense, Paula foi conhecer o escritório administrativo do Compartilhar onde conversou com o gerente executivo, Luiz Fernando Nascimento – Nando – e trocou algumas informações sobre monitoramento e avaliação de atividades socioesportivas, dentre outros assuntos estratégicos. “Precisamos buscar, além da promoção do desenvolvimento humano pelo esporte, uma cultura esportiva democrática, acessível e garantir o direito da prática em todo o País. Precisamos inspirar novas iniciativas como as nossas”.
Paula Korsakas assiste às aulas do Núcleo Central em Curitiba/PR.
Durante a tarde, a visita foi ao Núcleo Central do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná, mais antigo do Instituto. A pesquisadora conheceu a Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol na prática e a maneira como os professores trabalham valores – cooperação, responsabilidade, respeito e autonomia, além de autoestima e superação – de forma intencional e em todos os momentos de aula. Ao final, houve um bate-papo com os professores que puderam tirar as dúvidas, discutir pontos e crescer mutuamente.
“Gostaria de agradecer a recepção e foi um prazer poder conhecer o trabalho do Instituto Compartilhar na prática”, conta a pesquisadora. “Nós vivemos discutindo sobre monitoramento e avaliação de ações, buscando indicadores que provam a eficiência dos projetos socioesportivos. Mas o mais fidedigno sempre é ver o engajamento das crianças e adolescentes quando elas estão nas atividades”, avalia e aproveita para elogiar o trabalho dos professores do Instituto. “A alegria dos alunos é muito clara! Isso é reflexo do trabalho da equipe de profissionais comprometidos com a melhora das aulas”, finaliza.
O brilho nos olhos dos alunos e a satisfação em fazer parte do projeto chamam a atenção da pesquisadora.
Este intercâmbio de informações entre projetos socioesportivos nacionais, é incentivado pela Rede de Esporte pela Mudança Social – Rems – do qual o Instituto Compartilhar e o PRODHE fazem parte. Esta rede tem o desafio de formar e fortalecer o movimento do esporte como instrumento de desenvolvimento humano e articula mais de 40 organizações brasileiras de diversas áreas temáticas. Conheça mais em: www.rems.org.br e http://educandopeloesporte.blogspot.com.br/
Fotos: Divulgação IC
