#Quemfaz: Conozca proyecto Red de Voleibol del profesor en Río de Janeiro, Roberto Lopes

Desde el año 2010 el proyecto, el profesor Roberto Lopes (izquierda). Mantiene la sonrisa y dedicación a sus alumnos.

Roberto Cardoso Lopes es un maestro que los estudiantes les encanta. Los Rio 55 años están casadas, y considera a todos sus estudiantes como los niños y voleibol, ya que su trabajo y pasión. Roberto es el maestro de honor de las veces en nuestra sección #QuemFaz, que muestran quiénes son las personas que hacen todo el trabajo del Instituto Compartir Brasil.

Roberto es un profesor de Compartir desde 2010, el mismo año que comenzó las actividades del proyecto en la Red de Voleibol en Rio. Al asociarse con el Ayuntamiento de la ciudad, el Instituto llegó a la escuela, donde su profesor estaba dando clases de educación física . "En ese momento, el director me llamó preguntando si me gustaría participar en un proyecto de voleibol en contraturno. Como siempre tengo cosas diferentes en la escuela secundaria, incluidas las actividades extracurriculares en diversas formas, acepté ", dice el profesor.

Sin embargo, esta pasión por el voleibol tomó un tiempo a la superficie. Cuando se graduó en Educación Física de la Universidad Federal de Río de Janeiro, allá por 1985, tenía la intención de trabajar con el fútbol. En ese momento, Roberto casi terminado un título de posgrado en el fútbol, ​​incluso llegó a tener una experiencia rápida en América Football Club. Pero fue en 1988 que su carrera tomó otro giro, Roberto llegó gazetted como maestro en las escuelas públicas. Desde entonces, él enseñó a los niños y adolescentes de todos los deportes práctica tiene para ofrecer.

En medio de los niños durante el Festival de Voleibol de red en el parque en 2015.

El proyecto Red de Voleibol en Río tiene un título y tanto: es uno de los titulares de registro de estudiantes atendidos. "Usted tiene que vibrar, vivir y trabajar en lo que les gusta", argumenta Roberto, que es ahora como su voleibol deporte preferido. "Miro voleibol, me Rexona-Ades mucho a la formación aquí en Río, y siempre estoy con los estudiantes en Minivôlei festivales, excursiones, concursos y juegos en Maracanãzinho", dice.

Fuera de voleibol, descubrimos otra pasión del maestro: sus viajes a Niteroi, donde tiene una casa en la playa de Itaipú. "Yo nací en Río y lo más que va a Niterói. Hay acuerdo sobre la carretera de la playa, le doy mis inmersiones y pasar la tarde escuchando el viento sentado en el porche ", dice. El maestro se retirará el próximo año, pero para el deleite de sus estudiantes, Roberto tiene la intención de continuar su trabajo en el Instituto Compartir.

Actualmente, hay 15 centros del proyecto Red de Voleibol en Río / RJ, sirviendo aproximadamente 1.300 niños y adolescentes. Desde 2010, el Centro de Río suceda en colaboración con la Ciudad de Río de Janeiro y Unilever Ayuntamiento. A partir de 2014 se empezaron a recibir recursos a través de la Ley de Incentivos Deportes en colaboración con Unilever y el Ministerio de Deportes.

Fotos: IC divulgación.

Antiguo alumno del Instituto Compartir y vecino de Complexo do Alemão, en Río de Janeiro / RJ, Isabel Araujo, cuenta cómo el diseño de red Voleibol influenciado tu vida

Ex alumno del Río, Isabel Araujo, habla de la influencia del proyecto Red de Voleibol en su vida.

Cuando el Instituto Compartir comenzó a recibir las respuestas de la campaña "Ex-alumno, ¿dónde has estado?" No me di cuenta cuántas buenas historias vienen. Uno de ellos es el ex estudiante carioca del proyecto Red de Voleibol, Isabel Araujo, 18 años. Niña sonriente abierta y firmeza en su voz, que durante cuatro años ha hecho el proyecto una oportunidad de vida.

En 2013, en Río de Janeiro, la presentación de los resultados de la campaña, a la que asistieron el director general de Acción y entrenador de voleibol masculino de Brasil, Rezende, Isabella tomó coraje y dio su testimonio de vida en público, delante unas 30 personas. Sus palabras tocaron los participantes and Share Instituto decidieron aprender más de su historia.

"Entré en el Instituto Cuota después de un empate que hizo en la escuela secundaria estudié. Como siempre me ha gustado el voleibol, decidí participar. Después de mi entrada comenzó a asistir a clases dos veces a la semana y pasó por todas las etapas del aprendizaje, de la Mini 2 × 2 al voleibol ", recuerda Isa, como se le conoce entre amigos y familiares.

Recuerdo: Isabel disfruta visitando el técnico y director general del Instituto Compartir, Rezende, el núcleo Inhaúma - Río / RJ

Los padres, Jorge Luiz y Zilda Araujo, siempre atento a su hija insistió en el fomento de la participación de Isabel, que vive en el Complexo do Alemão y se fueron al proyecto Inhaúma Core Voleibol en la red de autobuses. "Mis padres me encantó verme participar en el proyecto. Recuerdo que ganamos entradas para ver los partidos de voleibol de la ciudad y sin el Instituto no tendría esta oportunidad para hacer excursiones de la familia y conocer un mundo que no tienen acceso ", dice el ex estudiante, que está agradecido por el apoyo que ha recibido.

Esta vez, Isabel ha vivido momentos entusiasmo entre las amistades formadas nuevos y perennes, valores y días de gran diversión aprendido. "El proyecto me enseñó también, además de voleibol, todos los valores de la vida. Todavía tengo amigos y mantengo en contacto con mi profesor en el centro, Roberto Lopes. Yo lo tengo como un amigo, que me acompañó en cada etapa y me enseñó mucho, sobre todo a cultivar la unión ".

Para el profesor Roberto Lopes, "Isabel siempre ha sido un líder, buscando lo que era correcto y justo para el grupo, aunque fuera para dar más trabajo. Recuerdo su lucha para crecer como jugador ", recuerda con cariño.

Y la vida del proyecto de correos? Isabel asiste actualmente el último año de los avances de las telecomunicaciones en el Centro Federal de Educación Tecnológica (CEFET / RJ) y no pensar en detenerse a estudiar: "El año que viene tengo la intención de seguir en la asistencia sanitaria, uno asiste a la escuela dental."

"El proyecto me enseñó también, además de voleibol, todos los valores de la vida", dice Isabel.

"Aprendí que aunque pobre, que vive en una comunidad, siempre quiero más y desarrollarme en la vida. No renunciar a sus objetivos, disfrutar de todas las oportunidades, y saber que el proyecto contará mucho para la vida, no sólo en el tema de la evolución económica, pero en la vida familiar y en su conjunto, "Isabella deja el mensaje a los estudiantes de Sociales y proyectos deportivos Comparte y con ganas de un futuro mejor.

Campaña "Ex-alumno, ¿dónde has estado?"

Con el fin de medir el impacto que tuvo la práctica deportiva en la formación de los estudiantes del Instituto Compartir en el año 2013 se desarrolló la campaña "Ex-alumno, ¿dónde has estado?". Un cuestionario en línea con preguntas abiertas y cerradas estaba disponible y 738 estudiantes procedentes de todo Brasil participó. La propuesta es mostrar cómo las actividades de voleibol - aliados con la metodología permeada por valores - hacen una diferencia en las vidas de los participantes.

Acceder a la búsqueda completa en nuestro sitio www.compartilhar.org.br .

Fotos: Adriana Lorette y archivo Isabella.

Director ejecutivo de la entidad Instituto Compartir es la tercera Sala de Conferencia de Curitiba Juventud

Jussara Sorgenfrei de SMELJ (izq.) Y Nando con el escudo de Compartir son los facilitadores de GT derecho al deporte y ocio.

Entre el 24 y 26 de julio pasado la tercera de Curitiba Juventud Sala de Conferencias de la PUCPR, el espacio para el debate y la participación de los jóvenes sobre el futuro de la ciudad en muchos aspectos. El director ejecutivo del Instituto Compartir, Nando, fue invitado a participar como facilitador del derecho Grupo de Trabajo (GT) para deporte y la recreación, el sábado por la mañana, como representante de una entidad sin fines de lucro y le gustaba escuchar las opiniones de Moncada al respecto. El escenario está integrado en la Conferencia Nacional de la Juventud, cuyo tema es "Las diversas formas de cambio de Brasil."

Como facilitador, junto con el Nando, asistió a la misma Jussara Sorgenfrei sala de discusión de la Dirección Municipal de Ocio Deporte y Juventud (SMELJ), representante del gobierno. Junto a ellos se encontraban una docena de jóvenes dispuestos a escuchar, discutir y proponer acciones de mejora de la ciudad. Nando explicó que la intención era provocar el debate a través de preguntas dirigidas a los jóvenes y saber, por ejemplo, las experiencias deportivas que han tenido a lo largo de sus vidas. "Fue una colocación de chat", dijo Nando. Durante la tarde, los participantes desarrollaron propuestas al gobierno que informarán la elaboración del Plan Joven Municipal.

Los jóvenes de diferentes regiones de Curitiba durante el tercer debate de Curitiba Juventud Conference Hall.

Lo alentó la participación del director ejecutivo del Instituto Compartir la Conferencia Municipal de la Juventud fue la oportunidad de contribuir a los jóvenes, para ayudarles a comprender mejor las dificultades de este deporte y para prepararlos para tomar buenas propuestas. "Fue muy cool. Yo creo que tenemos que escuchar a las personas más jóvenes. Su opinión de ellos y es clave para construir un mundo más justo divierte la política ". Y agregó: "esta energía es muy bueno! Eso, para mí, es la motivación ", dijo.

El evento organizado por la Coordinación de Políticas Públicas y Juventud del Ayuntamiento de SMELJ Juventud fue actualizar la agenda de la juventud para el desarrollo del municipio, el reconocimiento y la mejora de las múltiples formas de expresión juvenil, así como el fortalecimiento de la lucha contra todas las formas de prejuicios. La mayoría de los participantes de GT Derecho al Deporte y ocio eran Portal del programa Futuro para curitibanos jóvenes cuyo objetivo es convertirlos en verdaderos protagonistas de construcción colectiva en la búsqueda de una mejor calidad de vida.

Fotos: IC divulgación.

Más de 30 escuelas de Río de Janeiro / RJ adhieren a Muuvit programa, una iniciativa del Instituto Compartir en Brasil

Knowledge Manager Compartir Instituto y coordinador Muuvit en Brasil, Maxwill Braga, participa en una reunión el 06 de julio con los directores y representantes de las once de la Coordinación Regional de Educación, responsable de 33 escuelas que se desarrollarán el Muuvit.

Que entonces, el programa finlandés Muuvit hecho avances significativos en Río de Janeiro. Sólo que ahora, en julio, el gerente de conocimiento del Instituto Compartir y Muuvit coordinador en Brasil, Maxwill Braga, era el doble de la ciudad para asistir a las reuniones importantes. En el sexto, se reunió con los directores y representantes de las once de Coordinación Regional de Educación, responsable de 33 escuelas que desarrollarán el programa. El 20 de junio, que era el momento para estar con los profesores, tanto de los gobernantes y los que enseñan muchos temas diferentes.

En ambas reuniones, Maxwill presentó Muuvit, plataforma en línea y gratuito dirigido a niños de entre 9 y los doce años, y el material utilizado para el programa (mapa de América del Sur, libro del alumno y otra información). Además, las reuniones fueron oportunidades para responder preguntas y hablar sobre la educación y las expectativas de la ejecución de los programas en las escuelas de Río de Janeiro. El asistente del subsecretario de educación Municipal de Educación, Alexandre Rodrigues, estuvo presente en los dos días y demostró Abierto a resolver las dificultades de las escuelas como afines a la informática, por ejemplo.

Los materiales del programa se envían a Río.

"Estoy muy satisfecho con el apoyo de la Municipal de Río de Janeiro Educación y también el compromiso y el pensamiento crítico de los profesores, para preguntar y participar!" Dijo el feliz coordinador Muuvit en Brasil. "Sentí que la mayoría están motivados y realmente me gustó la propuesta", agregó. Los materiales impresos han sido enviado a Río para las escuelas para comenzar las actividades del programa en agosto y continuarán hasta el final del año. Maxwill seguir apoyando a ellos, a través de la plataforma.

El día 20, Maxwill encontrar maestros y explica cómo funciona el Muuvit.

Se inició en mayo con una reunión con el Secretario Municipal de Educación, Helena Bomeny, el co-fundador de Muuvit y coordinador de proyectos internacionales, Mika Merikanto, el director ejecutivo de Compartir, Luiz Fernando Nascimento - Nando - y el vicecónsul Embajada de Finlandia, Päivi Tuomi. "La expectativa es que el Muuvit todavía van a ampliar lo suficiente, con el apoyo de Muuvit internacional, la Embajada de Finlandia y el Ayuntamiento", dijo Maxwill.

Muuvit, una iniciativa del Instituto Compartir en Brasil, fomenta la actividad física en los niños, al mismo tiempo entretiene y promueve el conocimiento aritmético, la cultura, la geografía humana, el turismo, la salud, la cocina, idiomas, técnicas de comunicación y no violentos más (muuvit.com/brasil).

Fotos: IC divulgación.

Festival de Voleibol de red en el Parque: primero, Compartir Instituto promueve evento público en Río de Janeiro / RJ

El atractivo paisaje de Boa Vista, en el norte de Río de Janeiro, fue sede del Festival de Voleibol de red en el Instituto Compartir Park. El evento, abierto al público, con el objetivo de proporcionar una mañana agradable para los residentes y turistas de la región pasan por el sábado, 18 de julio. Por supuesto, aunque no obligatorias, muchos profesores y estudiantes del proyecto Núcleos Río / RJ Voleibol Red estaban dando el festival e incluso llevó a algunos miembros de la familia a participar en los juegos. Para aquellos que les gusta el deporte, para reunirse con amigos y estar en contacto con la naturaleza, tiene un plato lleno.

Incluso con alcance local y la invitación a entrar en los diversos versos populares de minivôlei todo el extenso césped, los locales mostraron un poco tímidos. Algunos incluso se arriesgó a partidos de voleibol, pero la gran mayoría de los equipos estaba formado por niños y adolescentes del proyecto. Profesores de núcleo Coelho Neto, Deodoro, Inhaúma, Penha, Río Largo, Taquara, Tijuca y Vicario General, además de analista de proyectos Vinicius Petrunko y coordinadores Mariana Cochrane y Renata Régis, asistieron al evento y dieron fuerza en la organización.

Paisaje de la Quinta da Boa Vista hace que sea aún más agradable evento para estar con la familia y amigos.

A medida que el parque era genial, todo sucedió: mientras que algunas personas estaban jugando, otros picnicked, descendió por la colina (como si la hierba era un tobogán natural), caminó alrededor del lago o estábamos hablando y viendo los partidos. "Fue un día muy satisfactorio, ya que desde que salió de la escuela, y los estudiantes estaban dispuestos a participar en esta actividad. Me encantó ver a los estudiantes interactúan con personas de otras escuelas de una manera armoniosa ", señaló el profesor de la historia de la Escuela Municipal de Ceará, Luiz Paulo de Lima.

Para el estudiante de Inhaúma Center, Ygor Santos, 12, la categoría Mini 3 × 3, el festival era diferente: "Estaba fresco conocer a otros núcleos en un lugar hermoso como Quinta. Me encantó jugar en el césped y el lugar ", dijo satisfecho. Un colega del mismo núcleo, Bianca dos Reis, 13, el Mini 4 × 4 categoría, reveló complacido: "El sábado fue muy bueno para mí! Me divertí demasiado, más de lo que imaginaba! Hice amigos mientras yo estaba jugando ".

Profesional Instituto Compartir siguen de cerca todo.

Durante el evento, los profesionales del Instituto Compartir podrían divulgar el trabajo de la entidad para las personas que han pasado por la Quinta da Boa Vista. En la ciudad hay 15 centros del proyecto Red de Voleibol, todos basados ​​en las escuelas locales. "Los estudiantes amado, interpretado y se divirtieron hasta el cansancio de verdad. Esperamos con interés la próxima. Disfrutamos! ", Dijo Roberto. Al final, hubo sorteos de los núcleos y el Instituto Compartir.

Socios Núcleos Río / RJ: Ciudad de Río de Janeiro y Unilever Ayuntamiento. Via Ley de Incentivos Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: IC divulgación.

Todo el mundo gana con el Festival Minivôlei en poder del Centro de Londrina / PR

Evento promueve la integración entre los estudiantes de la universidad y el inicio del proyecto Núcleos de Voleibol en Paraná.

El 17 de julio, cabeza de cartel de la Escuela Estatal Profesor Olympia Morais tormenta fue el Festival Minivôlei organizado por Centro de Londrina. Durante los juegos, los estudiantes de la universidad y las categorías Mini 3 × 3, 4 × 4 y Mini Proyecto de Iniciación de Voleibol Núcleos de Voleibol en Paraná entró en la cancha juntos. Por supuesto, el resultado sólo puede ser experiencias divertidas y de cambio. Incluso la dirección de la universidad entró en el estado de ánimo del evento, ha dado a conocer algunas clases de actividad deportiva y presentado a los niños con palomitas de maíz.

Para los estudiantes universitarios, el hogar de las clases minivôlei, fue un día diferente. En cuanto a los participantes del proyecto, el evento fue una oportunidad para entrenar las habilidades técnicas de este deporte y demostrar que saben practicar los valores de ciudadanía, en especial el respeto y la responsabilidad. Eso es porque los niños el Core Londrina fue sin duda alguna, no sólo en la cancha sino también en la organización del evento.

Los niños y adolescentes practican el deporte y reciben ayuda de estudiantes de diseño para realizar los movimientos técnicos de voleibol.

Los estudiantes de diseño puso sus manos sucias. Hecha la divulgación, el montaje y desmontaje de los tribunales, el seguimiento de los juegos e incluso dio instrucciones a los participantes, tanto para la ejecución de los fundamentos técnicos del voleibol como los aspectos tácticos del juego. Además de esto, se presentaron a los participantes los valores trabajaron en cada categoría en la Metodología Compartir Iniciación de Voleibol. "Se me cayó el trabajo (profesor) como mediador en situaciones en las que la intervención era necesaria, pero en la gran mayoría de las acciones eran estudiantes responsables de la toma de evento y decisión", dijo Osvaldo Nascimento, profesor principal.

Todo el mundo puede disfrutar de los versos populares a través de un enlace entre los participantes. Como con cada uno de ellos cambia la cantidad de miembros, los niños se divirtieron con diferentes colegas en diferentes equipos. Un estudiante de la universidad, Veronyka Roberta de Carvalho, como para participar en el evento organizado por los alumnos del proyecto. Según ella, el festival fue organizado y tenía un montón de niños y adolescentes para jugar.

Juegos divertidos participantes.

Por otra parte, el proyecto del alumno Heloise Honorio, 11, la categoría Mini 3 × 3, dijo que además de hacer nuevos amigos, el evento fue genial, porque sus colegas de Londrina Centro ayudaron los que tenían voleibol técnica y dificultades tácticas. "Siempre es bueno tener festivales en el núcleo, como motivar a los estudiantes de diseño y nutrir los que tienen clases de voleibol en la educación física de la escuela para practicar al menos parte de este deporte y vivir con situaciones de juegos, les gusta mucho" Concluyó Osvaldo.

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Ley Federal Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: IC divulgación.

Core Guaratuba / PR promueve Gymkhana Cultural por cerca de 470 niños, adolescentes y maestros

Los participantes crean en el Colegio Joaquim da Silva Mafra y Gymkhana Cultural de la música funk.

La Gymkhana Cultural en poder de profesor de educación física Guaratuba Center, Cascia Graciotto, dio la charla en el State College Joaquim da Silva Mafra, el hogar de las clases minivôlei de la ciudad. Cerca de 470 niños, jóvenes y profesores de diversas disciplinas participaron en la broma celebrada el 17 de julio, durante la semana de Integración de la Comunidad Escolar. En la ocasión, los estudiantes de proyecto Centros de lanzamiento de Voleibol en Paraná ejercido en la práctica la cooperación valores, la responsabilidad, el respeto y la autonomía de la Metodología Compartir Iniciación de Voleibol y en un contexto diferente que se utilizan, es decir, fuera de la cancha.

En total, siete equipos fueron formados, cada uno con diferentes edades de los miembros, divididos por el azul claro, azul oscuro, verde claro, verde oscuro, violeta, blanco y rosa, este último consiste solamente en estudiantes de diseño. Para promover la integración - el objetivo principal del concurso - la distribución de las bandas de colores fue hecha en el aula y en el tacto de la pistola, todos se fueron al patio para encontrar colegas y maestros que estaban en el mismo equipo. En este momento, el colegio ya fue superada con la alegría y la emoción y continuó así hasta el final.

Cerca de 470 niños, adolescentes y maestros participan en los juegos organizados por el Centro de Guaratuba.

El concurso consistió en 22 pruebas. La mayoría de ellos participan de cultura general, películas, dibujos animados y cantantes. Estudiantes de diseño ayudaron a Cassia profesor recolectar las respuestas de las pruebas de cada equipo y tabulación de resultados. El último reto de los niños era crear en el Colegio Joaquim da Silva Mafra y Gymkhana Cultural una música funk. El objetivo era criticar las letras peyorativas de este estilo musical y, al mismo tiempo, mostrar a otros que se componen de los contenidos educativos, como la canción "No Cabral", cuestionando la historia del descubrimiento de Brasil.

El profesor de la Facultad de Ciencias, José Sobrinho, aprobó la actividad recreativa y confirmó que el evento alcanzó su principal objetivo: "la integración entre alumnos y profesores se produjo de una manera expresiva." José explicó que muchos de los niños y adolescentes presentes no hablar con los educadores y después del concurso, comenzaron a relacionarse mejor. El maestro Cassia destacó otro punto importante: el clima de competencia entre los equipos no se superponen a respetarse mutuamente. "Todo el mundo compitieron por el premio, pero aplaudió la victoria de los otros equipos", dijo.

Equipos campeones se otorgan squezees y mochilinhas proyecto Iniciación Centros de Voleibol en Paraná, la fanfarria de la escuela camisetas y muchos dulces.

En cuanto a los alumnos del Centro de Guaratuba, el equipo subió, Cassia señaló que se animó de principio a fin el concurso y el evento les permitió practicar los valores que se enseñan en las clases minivôlei. "Los tres grupos de proyectos trabajaron como un gran equipo", dijo. Los campeones del concurso ganaron una canasta de premios, que contenía squezees y mochilinhas el proyecto, la fanfarria de la escuela camisetas y muchos dulces.

Fotos: IC divulgación.

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Ley Federal Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Integración entre Rio Tijuca Larga y núcleos en Río de Janeiro entretiene diseño estudiantes Voleibol Red

Los aficionados y los jugadores sacuden la tarde en el río de Long Center.

La mitad de los estudiantes de cierre macho y hembra del río Largo Center fue muy divertido y muy diferente, porque recibieron la Galerinha el Centro de Tijuca para una tarde de juegos y la integración. Los profesores del proyecto Red de Voleibol, Eliane Mattar y Tatiana Costa respectivamente, preparado todo para el día y ser bueno para que los estudiantes permanezcan en el estado de ánimo para volver a la escuela poco después del receso. El coordinador del Río Núcleos / RJ, Renata Régis, acompañó al evento.

Los estudiantes de dos núcleos de intercambio de mis logros con los demás.

En primer lugar, los hijos de la categoría Mini 3 × 3 divididos en los diferentes montados miniquadras y para que todos pudieran tomar turnos y divertirse. Ya en el momento de los juegos de la categoría Mini 4 × 4, a sólo una cuadra se montó, robando toda la atención de los niños en este día. "Cuando tienes un tribunal todo el mundo está ansioso por venir y mostrar sus habilidades", dice el profesor del Centro de Tijuca, Tatiana Costa. Para algunos, el evento era como un gran recuerdo ", Eliane era muy bueno! Me encantó haber participado en mi primer festival ", dice el profesor, la categoría de estudiantes animado Mini 3 × 3, Filipe de Oliveira, de 12 años.

Al final, los participantes estaban alineados y cambiaron mis logros con los demás. Un gran momento de la integración y la amistad. Los anfitriones todavía prepararon una merienda que terminó el día lleno de emociones y destellos en los ojos. "Me encantó todo!", Dice el estudiante de la Long River Center, la categoría Mini 4 × 4, Thiago Furtado, de 15 años.

Socios Núcleos Río / RJ: Ciudad de Río de Janeiro y Unilever Ayuntamiento. Via Ley de Incentivos Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: Divulgación IC

Caminando en la fábrica de Brasil Kirin es atractivo para los estudiantes de Nuevo Centro de la ciudad - Itu / SP

Atentos, los estudiantes llegan a conocer algo de la historia de Brasil Kirin.

Para saber más sobre la historia de Brasil Kirin, patrocinador socio del proyecto Instituto Compartir y Red de Voleibol en la ciudad de Itu / SP, se ha convertido en una programación animada y especial para los niños que asiste a clases minivôlei núcleo Ciudad Nueva, situado en la región. El 26 de junio y 07 de julio fueron dos visitas a la fábrica. En esa ocasión, los niños y adolescentes de los Mini 2 × 2 categorías (9 y 10 años) y Mini 3 × 3 (11 y 12 años) a entender cómo el proceso de producción de refrescos de marca e hicieron un aperitivo con los amigos para dar Agua en la boca.

Conocer el proceso de producción de refrescos es parte de la gira.

Los estudiantes disfrutaron mucho y la mayoría de ellos comparten la misma opinión: "Quiero volver el próximo año", dijo María Drielly Claudino, 9, la categoría Mini 2 × 2. Un colega de la misma categoría y edad, Tayla Francielle Gomes dijo: "Me encantó, yo quería repetir." El núcleo maestro, Karina Rodrigues, también le gusta la visita y destacó algunos puntos positivos: receptividad, presentación sencilla y didáctica, y contexto motivador y el guía, que fue paciente y dinámico.

Los niños y adolescentes se divierten con el paseo y salir de allí con un montón de noticias para informar a los padres y tutores.

Las visitas a la fábrica de Kirin Brasil son otra manera de proporcionar diferentes experiencias a los estudiantes, pero no sólo eso. Ellos aprenden mucho de la gira, tomar preguntas y empezar a entender el trabajo realizado por cientos de personas que viven en la región de São Paulo, muchos de ellos familiares de los niños: "Me siento muy privilegiada de participar en el proyecto (Voleibol Red) y puede ser instrumento para dar esta alegría a los niños. Muy delicioso ver la mirada de ellos en el nuevo ", confesó Karina.

Socios Itu Cores / SP: Municipio de Itu y Brasil Kirin.

Fotos: IC divulgación.

Festival Julino reúne a la comunidad escolar Guaratuba Core / PR para muchos juegos de un día y diversión

Comunidad de la Escuela participa en evento promovido por el proyecto Guaratuba Core Centros de Iniciación al Voleibol en Paraná.

Un complemento perfecto para esa época del año: fiesta Julina con el voleibol. El Arraia la alegría de clima Guaratuba núcleo, mezclado con el deporte y la diversión participaron unos 180 niños y adolescentes, el 11 de julio. Entre ellos, los estudiantes de proyecto Centros de lanzamiento de Voleibol en Paraná y el State College Joaquim da Silva Mafra, donde se celebran las clases minivôlei en la región. El evento, denominado Festival Julino, duró todo el día.

Cuatro miniquadras estaban reunidos para juegos de 15 puntos cada uno. Uno para estudiantes de edades compatibles con la categoría de niños Mini 3 × 3 minivôlei (11 y 12), dos para Mini 4 × 4 (13 años) y uno para el voleibol (14 y 15). Mientras que algunos participaron en los juegos, otros se turnaban en el arbitraje y registro de los equipos en miniquadras. Era fácil saber quiénes fueron los alumnos del proyecto, porque además del uniforme, que ponen de identificación gravatinhas julinas. "No había tiempo cuando uno de miniquadras era ningún juego", señaló el profesor se reunió de Guaratuba Center, Cascia Graciotto.

Semana de la Escuela Comunitaria de Integración: Festival Julino reúne a cerca de 180 participantes.

En la merienda servida por la universidad, los participantes del Festival Julino degustaron palomitas de maíz y torta de harina de maíz, acompañado de té caliente. Cassia dijo que la actividad fue parte de la Semana de Integración en la Comunidad Escolar. En esa ocasión, los participantes intercambiaron experiencias y nos divertimos juntos. "Fue maravilloso la participación de algunos profesores y personal (escuela) en los juegos. Los estudiantes parecían motivar podría dividir aún más a la cancha con sus maestros ", informó Cassia. Los estudiantes universitarios pudieron aprender en lugar de experiencia en diseño colegas en las clases minivôlei, incluidos los valores de trabajo, tales como la responsabilidad y la autonomía, ya que los niños ponen sus manos sucias y ayudaron en la organización del evento.

Entre las tareas que se realizan las niñas y los niños del Proyecto fueron por el montaje de los tribunales, la preparación de los materiales que se utilizaron durante las actividades y la parte de la escuela de la decoración con las banderas del partido Julina. Cada representado un sentimiento o actitud importante para la socialización en la comunidad como el amor, la paz, la amistad, la solidaridad, la compasión, la salud, la paciencia, la tolerancia y la unidad, más allá de los valores que se enseñan en la Metodología Compartir Iniciación de Voleibol para, el respeto, la cooperación, responsabilidad y autonomía.

Estudiantes de diseño decoran la universidad con Festival de junio de banderas, con valores considerados importantes para la vida ciudadana.

Ya voluntarios que comparten un ideal - categoría de Voleibol y ex alumnos estudiante que ayudar a los maestros en las clases y eventos de núcleos - llevaron a cabo una encuesta con la mayoría de los participantes Julino Festival. En total, 152 encuestados. Todos señalan que les encantó el evento y 135 consideran que organizan. Otro hecho importante reveló que 128 encuestados habían participado en un evento patrocinado por el Centro de Guaratuba, lo que demuestra que gran parte de la comunidad escolar ya está familiarizado con el proyecto y participar en las actividades. Durante el evento, el proyecto de Iniciación niños Centros de Voleibol en Paraná podría practicar los movimientos específicos de cada terreno de voleibol, trabajo en equipo, la superación del miedo, la toma de decisiones, la integración social y el liderazgo dentro y fuera de la cancha.

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Ley Federal Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: IC divulgación.