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Core Guaratuba / PR promueve Gymkhana Cultural por cerca de 470 niños, adolescentes y maestros

Los participantes crean en el Colegio Joaquim da Silva Mafra y Gymkhana Cultural de la música funk.

La Gymkhana Cultural en poder de profesor de educación física Guaratuba Center, Cascia Graciotto, dio la charla en el State College Joaquim da Silva Mafra, el hogar de las clases minivôlei de la ciudad. Cerca de 470 niños, jóvenes y profesores de diversas disciplinas participaron en la broma celebrada el 17 de julio, durante la semana de Integración de la Comunidad Escolar. En la ocasión, los estudiantes de proyecto Centros de lanzamiento de Voleibol en Paraná ejercido en la práctica la cooperación valores, la responsabilidad, el respeto y la autonomía de la Metodología Compartir Iniciación de Voleibol y en un contexto diferente que se utilizan, es decir, fuera de la cancha.

En total, siete equipos fueron formados, cada uno con diferentes edades de los miembros, divididos por el azul claro, azul oscuro, verde claro, verde oscuro, violeta, blanco y rosa, este último consiste solamente en estudiantes de diseño. Para promover la integración - el objetivo principal del concurso - la distribución de las bandas de colores fue hecha en el aula y en el tacto de la pistola, todos se fueron al patio para encontrar colegas y maestros que estaban en el mismo equipo. En este momento, el colegio ya fue superada con la alegría y la emoción y continuó así hasta el final.

Cerca de 470 niños, adolescentes y maestros participan en los juegos organizados por el Centro de Guaratuba.

El concurso consistió en 22 pruebas. La mayoría de ellos participan de cultura general, películas, dibujos animados y cantantes. Estudiantes de diseño ayudaron a Cassia profesor recolectar las respuestas de las pruebas de cada equipo y tabulación de resultados. El último reto de los niños era crear en el Colegio Joaquim da Silva Mafra y Gymkhana Cultural una música funk. El objetivo era criticar las letras peyorativas de este estilo musical y, al mismo tiempo, mostrar a otros que se componen de los contenidos educativos, como la canción "No Cabral", cuestionando la historia del descubrimiento de Brasil.

El profesor de la Facultad de Ciencias, José Sobrinho, aprobó la actividad recreativa y confirmó que el evento alcanzó su principal objetivo: "la integración entre alumnos y profesores se produjo de una manera expresiva." José explicó que muchos de los niños y adolescentes presentes no hablar con los educadores y después del concurso, comenzaron a relacionarse mejor. El maestro Cassia destacó otro punto importante: el clima de competencia entre los equipos no se superponen a respetarse mutuamente. "Todo el mundo compitieron por el premio, pero aplaudió la victoria de los otros equipos", dijo.

Equipos campeones se otorgan squezees y mochilinhas proyecto Iniciación Centros de Voleibol en Paraná, la fanfarria de la escuela camisetas y muchos dulces.

En cuanto a los alumnos del Centro de Guaratuba, el equipo subió, Cassia señaló que se animó de principio a fin el concurso y el evento les permitió practicar los valores que se enseñan en las clases minivôlei. "Los tres grupos de proyectos trabajaron como un gran equipo", dijo. Los campeones del concurso ganaron una canasta de premios, que contenía squezees y mochilinhas el proyecto, la fanfarria de la escuela camisetas y muchos dulces.

Fotos: IC divulgación.

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Ley Federal Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

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