Festival de Junio ​​del Centro Core - Curitiba / PR entretiene familias y es la prueba de que con la ayuda de todos ustedes pueden hacer un evento muy especial

Gimnasio está lleno de gente: los estudiantes y sus familias tengan una tarde agradable y agradable juntos.

Alrededor de 400 personas asistieron a la central Core Arraia en Curitiba, que se celebró el sábado 27 de junio. Los estudiantes y familiares proyecto Iniciación Centros de Voleibol en Paraná entraron en la atmósfera y causó la fiesta sea aún más hermoso y animado. La decoración y las actividades promovidas en el campus de la gimnasia de la Secretaría de Estado para el Deporte y Turismo, donde se celebran las clases minivôlei, tuvieron la colaboración de muchas personas interesadas en el éxito del evento y, al final, todo funcionó. La alegría era contagiosa con muchas bromas, diversión y alimentos típicos del Festival de junio.

Tuvimos ordenada muy rústico esta Arraia. ¿Quién se caracterizó ganado "nivelecas" logotipo en la entrada gimnasio (como se les llama chips utilizados para participar en las actividades del evento) y todavía podría competir por el premio Beverly Hillbillies. Este año, siete familias inscribirse en el concurso y los tres primeros puestos fueron premiados. Los criterios para el voto en el stand jurado, integrado por estudiantes de Súper Voleibol y antiguos alumnos, fueron: la ropa, la danza, el entusiasmo, la originalidad y la armonía. Por segunda vez consecutiva, los vendedores eran Gonçalves. Para ellos es importante participar y asistir al evento. "La fiesta fue perfecta", dijo a la familia que se mantuvo hasta el final de la fiesta.

Concurso de nuevos ricos: Los participantes entran en el clima Arraia.

Había muchos lugares de interés y las colas se han formado en realidad más solicitadas, como la pesca tradicional. Tenía todo: aros de juego, la boca de payaso, puede jugar, cama elástica, cadena, correo elegante, bingo y juegos donados por la Oficina Municipal de Deportes Ocio y Juventud de Curitiba (SMELJ), más allá de la obra de teatro, como la carrera de sacos, que implica la entrega de premios y entretenidos a los presentes. Durante la fiesta, que sirvieron dulces tan suave maria, chikki, dulces de maní y pasteles, piñones, perros calientes, churros y palomitas de maíz.

El Festival de junio fue el resultado del esfuerzo y la dedicación de los profesores, estudiantes, ex alumnos, familiares y voluntarios que han participado ya que la planificación de eventos hasta el final. Infantil Mini Mini 2 × 2 y 3 × 3 fueron los encargados de diseñar las banderas decorativas, como colegas de Mini 4 × 4 en el ala de ellos alrededor del gimnasio. Los adolescentes de las clases más avanzadas, Voleibol y Voleibol de Super, tenían varias funciones, entre ellas la organización del gimnasio para Arraia, y ayudar con los juegos y puestos de comida. Y no se detiene allí! Se llevaron regalos y dulces para la fiesta y, a cambio, recibió nivelecas.

Voluntario Carlota Queiroz no tiene hijos en el proyecto y estaba dispuesto a ayudar, simplemente porque él le encantan los deportes. Siempre que sea posible se encuentra presente en los eventos organizados por el Instituto Compartir y Arraia fue responsable de la recepción. "La participación de la familia muy agradable! Todos vienen con una sonrisa en su cara ", dijo encantado.

Conjunto de anillos, boca payaso, set estaño, trampolín, cadena, correo elegante, bingo y juegos donados por la Concejalía de Deportes y Recreación de la Ciudad de la Juventud de Curitiba (SMELJ) son algunas de las atracciones.

Los padres y tutores tienen un show y eran ejemplos de cooperación para los niños más jóvenes porque asistida en el evento en su conjunto y fueron los responsables de que el perro caliente, preparación y servicio de personal. Además, el núcleo podría apoyar una serie de personas e instituciones que donaron pan, algunos ingredientes para aperitivos, regalos para bingo y los juegos. También fue alianzas esenciales hechas con un distribuidor de bebidas no alcohólicas, consultor de Mary Kay (productos de belleza), churros de automóviles y la SMELJ. El ingreso provoca el evento estará dedicado a la graduación de la categoría de estudiantes de Super Voleibol (niñas de esta categoría vende boletos de la rifa y realizó un empate durante el partido, con el premio a una cesta de bollería) y para la compra de materiales para la renovación del gimnasio.

Fotos: IC divulgación.

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Leyes Federales Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Junino Arraia el Protásio Core Alves / RS entretiene a los estudiantes y sus familias del proyecto Red de Voleibol

Parte tiene el diseño creativo, colorido y alegre.

Celebrado en diversas partes del país, la tradicional Fiesta de junio está siempre lleno de alegría, bailes, comida y juegos que estimulan a los niños y adultos típico. En Protasio Alves / RS no fue diferente y los estudiantes del proyecto Red de Voleibol podría divertirse con toda la familia en Arraia celebró en el Gimnasio Municipal Caetano Peluso, incluso cuando suceda las clases minivôlei de la ciudad. Alrededor de 400 personas asistieron al evento, que tuvo lugar en la tarde del viernes 26 de junio.

"Fue excelente! Bailó y jugó bien ", dijo el profesor Elizangela Stella (derecha.).

El partido fue muy colorido y la decoración dio la charla. Las banderas cruzadas alrededor del gimnasio, las mesas estaban con toallas de colores y decoraciones que hacían juego con el animado ambiente desde los espantapájaros se produjeron con tal capricho que incluso eran hermosas. Además de la boda de las pandillas y del campesino sureño, estudiantes, vestido con carácter, han hecho una representación teatral - los chicos de tela escocesa de la camisa, los pantalones remendados, sombrero y bigote; el vestido de las niñas o los pantalones y mallas o chuquinha y enmascarado por manchas rojas en la cara.

Los niños hacen la representación teatral de la familia en el evento.

El núcleo físico maestro de educación Protasio Alves, Elizangela Stella, considerado como punto positivo la realización de la fiesta en la noche, porque entonces hizo posible que los padres, tutores y miembros de la familia participan en el evento con sus hijos, sobrinos y más eficazmente nietos. "Fue excelente! Bailamos y jugamos bien. Fue muy gratificante escuchar a los padres que elogian el partido ", dijo alegremente.

Fotos: IC divulgación.

Compañero Core Protasio Alves / RS: Ayuntamiento Protasio Alves.

Los estudiantes disfrutan el evento realizado por el Centro de San Vicente - Campinas / SP para aprender diferentes situaciones de juego

Los estudiantes de las diferentes categorías participan en el festival minivôlei en el Centro de San Vicente.

El festival minivôlei organizada el 25 de junio por el Centro San Vicente dio nuevas experiencias a los niños y adolescentes del proyecto Red de Voleibol en Campinas / SP. El evento reunió a estudiantes de diferentes categorías que pueden jugar juntos y compartir lo que han aprendido durante las clases minivôlei. Para los profesores y Laertes Antonio Carlos Rodrigues, el resultado de esta integración fue muy positiva, ya que observaron que los estudiantes practican los valores que se enseñan en la Metodología Compartir Iniciación de Voleibol. La reacción de los niños era la bendición de participar en las actividades.

El evento comenzó con una charla entre los participantes sobre la importancia del evento. Luego, alrededor de 60 estudiantes de las categorías Mini 3 × 3, 4 × 4 Mini Voleibol y - y algunos de la categoría principiante Mini 2 × 2 - se mezclaban y se fue a los tribunales para divertirse con sus colegas. Jugaron en bloques de categorías Mini 3 × 3 y Mini 4 × 4 y al final, dijo a los maestros lo que pensaban.

Para los estudiantes más jóvenes, el evento permitió comprender diferentes situaciones de juego, ya que experimentaron el deporte en una categoría por encima de ellos, con más miembros en los equipos, con diferentes pesos de pelotas y redes en un poco mayores altitudes. Estos factores contribuyeron a que entiendan los próximos pasos que se presentarán dentro del proyecto Red de Voleibol, y motivó a los niños a continuar asistiendo a clases.

Intercambio de experiencias sobre el voleibol y los valores es la característica principal del evento.

"Realmente disfruté jugando ocupando otros espacios y con un número diferente de personas", explicó el estudiante encantados Marcos Vinicius Carvalho, 10, el Mini 2 × 2. El compañero de estudios, Nathaly da Silva, 10, se dio cuenta de la diferencia de normas entre las categorías. "Me pareció muy diferente porque no podemos pasar el balón recto y que puedan", dijo en referencia a la obligación de no llevar a cabo tres hits en Mini 2 × 2. En esa ocasión, los profesores tuvieron la oportunidad de explicar la importancia de la metodología y el papel de los fundamentos del voleibol.

"Los alumnos mayores podrían revivir situaciones pasadas, reanudar la caminata que hicieron para llegar a donde están y también aplicar valores importantes, especialmente la cooperación, la responsabilidad y el respeto al jugar juntos y ayudar a sus colegas más jóvenes", dijo Rodrigues Laertes. Los estudiantes no habían participado en un evento de integración como este. Los maestros informaron que se sorprendieron con la satisfacción mostrada por los niños y que no esperaban algo tan simple como reunirlos para charlar y jugar podría causar tanta emoción y entusiasmo.

Fotos: IC divulgación.

Socio de Núcleos Campinas / SP: Municipio de Campinas, Brasil Kirin y con el apoyo de Sanasa.

Estudiantes universitarios visitan Mediadora proyecto Centros de Iniciación al Voleibol en Paraná en Curitiba para aprender más sobre la calidad de vida

Conferencia sobre el Instituto Compartir ayuda a los participantes a entender más sobre diseño social, el deporte, la enseñanza de los valores y la calidad de vida.

Para entender sobre las ganancias en salud a través de la actividad física, a unos 80 estudiantes de Mediadora College en Curitiba, fueron al Núcleo Central Proyecto de Iniciación de Voleibol en Paraná Núcleos de experimentar el deporte. La reunión tuvo lugar en el campus de la Secretaría de Estado de Deportes y Turismo de la mañana del miércoles 17 de junio, durante las clases minivôlei de categorías Mini 3 × 3 y 4 × 4 Mini. Acompañado por el coordinador de la unidad docente octavo y noveno año de la Mediadora College y profesor de educación física, Marcelo Pastre, los estudiantes aprenden más sobre la calidad de vida y se divirtieron en la cancha con los colegas anfitriones.

El director ejecutivo del Instituto Compartir Luiz Fernando Nascimento - Nando - y el coordinador pedagógico del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en Paraná, Josmar Coelho, prepararon una breve charla a los visitantes. En este momento, se les explicó más sobre la entidad que ha estado trabajando durante 18 años con los valores de voleibol y de enseñanza para promover el desarrollo humano a través del deporte. Luego todos fueron a los tribunales, se mezclaron con los participantes en el núcleo y aprendieron estos beneficios en la práctica.

Estudiantes Mediadora universitarios conocen la realidad del proyecto de Centros de Iniciación de Voleibol en Paraná, en el núcleo central en Curitiba.

Las clases de campo son parte de la propuesta educativa de Mediadora College, que tiene como objetivo buscar la excelencia en la calidad de la enseñanza y proporcionar a los jóvenes con la construcción de conocimiento dentro y fuera del aula. En este trimestre, con base en la calidad tema de la vida, los estudiantes experimentaron un poco de deporte, especialmente el voleibol, y por lo tanto también podría interactuar con otros adolescentes, hacer nuevos amigos, la actividad física y, lo que es aún mejor, se divirtieron .

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Leyes Federales Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: IC divulgación.

Clínica Minivôlei del Instituto Compartir ayuda a promover la práctica deportiva en Palmas / PR

Analista de projetos, Vinícius Petrunko, ministra aula teórica durante Clínica de Minivôlei.

Analista Proyecto Vinicius Petrunko, conferencia ministro durante la clínica Minivôlei.

Alrededor de 60 estudiantes del Instituto Federal de Paraná (IFPR) y profesores de educación física de la ciudad de Palmas, asistieron a la Clínica Minivôlei del Instituto Compartir durante la mañana y la tarde del martes 16 de junio. El curso, impartido por el analista de proyectos Vinicius Petrunko, tuvo un importante apoyo de los municipales División Prefectura de Deportes, a través del Departamento de Educación, que está desarrollando un interesante trabajo en la región para promover el deporte.

Durante el 8h de clases teóricas y prácticas, los participantes pudieron conocer más sobre el trabajo de la Oficina de Correos y, en particular, la metodología de la institución que ya tiene 18 años de experiencia con el voleibol y los valores educativos para la formación de los ciudadanos. Lo más destacado de la reunión fueron las categorías Mini 2 × 2 (para niños con 9:10 años) y Mini 3 × 3 (11 y 12 años de edad) también aprenden la cooperación y la responsabilidad, respectivamente.

Profissionais e acadêmicos aprendem na prática a Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol no Paraná.

Aprendizaje profesional y académico en la práctica Metodología Compartir Iniciación de Voleibol en el Paraná.

De acuerdo con Vinicius, hubo una gran movilización del gobierno municipal para la clínica Minivôlei llevará a cabo. Estuvieron presentes el jefe de la división de deportes, profesor Elisabete Dias, el coordinador técnico, el profesor William Pegoraro y profesores Silvano Ribas y Wagner Sendeski. "El personal está bien organizado, servicial y nos hizo una gran revelación, no sólo en la ciudad sino a otros municipios cercanos", dijo el analista. "Ellos han tratado de desarrollar una forma muy interesantes deportes y promover cursos de capacitación para los maestros", dijo positivamente.
La parte teórica de la metodología se llevó a cabo durante la mañana, en el Centro Cultural de Palmas. Desde la parte práctica se llevó a cabo en la tarde en el Gimnasio Municipal, con la presencia de diecinueve estudiantes que practican voleibol en la ciudad a través del ayuntamiento.

Alunos da Prefeitura Municipal de Palmas que praticam voleibol participam de demonstrações das atividades da clínica.

Los estudiantes de Palms Ayuntamiento que practican voleibol de participar en las manifestaciones de las actividades de la clínica.

Siguieron el analista de proyectos directrices para demostrar a los participantes de las categorías clínicas y laborales. Incluso con el frío que hacía en Palmas, ubicada 380 kilometros de la capital del estado, el número de participantes interesados ​​en conocer la Compartir Iniciación Método de Voleibol era bueno y la expectativa es que Vinicius volver a la ciudad con el fin de explicar las categorías más Avanzada, Mini 3 × 3 y 4 × 4 Mini.

Divulgación: IC.

Colegio Marista Santa Mónica visitar Core Ponta Grossa / PR para una práctica deportiva y los valores de la mañana

Juegos proporcionan intercambio de experiencias entre los participantes del festival adolescentes minivôlei.

Adolescentes diseñar Ponta Grossa Núcleo Núcleos de Iniciación de Voleibol en Paraná a las experiencias deportivas compartidas con invitados de Colegio Marista en festival de Santa Mónica minivôlei celebradas el sábado, 13 de junio. Los visitantes tenían interés en conocer la metodología Compartir Iniciación de Voleibol y experimentaron algunos conceptos en la práctica. Incluso en un delicado período de regreso a la escuela de huelgas escolares, hubo una buena participación de los estudiantes, que tenían diversión y hacen nuevos amigos.

Después de la presentación de los estudiantes, el núcleo maestro, Evaldo de Godoy, explicó a los invitados cómo el Mini 4 × 4 - una de las categorías de la metodología. Aunque la mayoría de los participantes tenían compatible con la categoría de edad más avanzada, Voleibol, el profesor invitado eligió para llevar a cabo los juegos dentro de las reglas del Mini 4 × 4 que los adolescentes podrían experimentar el deporte de una manera diferente, con una participación más efectiva y constante contacto con la pelota. Esto es porque el juego se llevó a cabo en una más pequeña, con el reducido número de participantes de tenis.

Los equipos han torcido colegas.

Fueron construidos a dos cuadras de Mini 4 × 4, uno de los equipos femeninos y uno para los hombres. Los partidos duraron 15 puntos y se llevó a cabo en formato round robin para que todos pudieran disfrutar de suficiente festival. Después de los juegos, los participantes del evento fueron invitados al almuerzo ofrecido por la Escuela Estatal Profesora Linda Bacila, donde se celebran las clases minivôlei proyecto. Para la categoría de estudiantes de Voleibol, el Centro de Ponta Grossa, Helton Mendes, 14, el festival era muy bueno. "Sabemos que las nuevas personas que vinieron de Colegio Marista, espero que vengan más a menudo", dijo complacido.

Para Evaldo, participación de los adolescentes de los Maristas de Santa Monica College estudiantes de diseño motivados para dar lo mejor en juegos y aumentar la confianza, ya que entró en la cancha con los chicos y la escuela una de las niñas y que no asisten a las clases minivôlei Core Ponta Grossa. "Ellos fueron capaces de crecer en el aspecto técnico y emocional para hacer frente a las diferentes situaciones de las personas que tienen en clase", dijo.

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Leyes Federales Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: IC divulgación.

El ex estudiante va a París: Proyecto Analista Instituto Compartir viaje de regreso después de representar a la entidad en el Congreso Internacional de Sociología del Deporte

Analista de proyectos, Ana Elisa Caron, representa el Instituto Compartir el Congreso Internacional de Sociología del Deporte.

Focus y la unidad son las palabras adecuadas para definir el analista de viaje de los proyectos de Acciones del Instituto, Ana Elisa Caron, París. Conoce el impresionante paisaje que compone la capital francesa era bueno para ella, pero todavía se representan mejor la entidad y miles de ex alumnos en el Congreso Internacional de Sociología del Deporte. El evento, con representantes de 41 países, se llevó a cabo entre el 9 y 12 de junio en Ciencias Deporte Facultad. Además de presentar los resultados de la investigación "Alumno, ¿dónde has estado?" Ana pudo ver la cantidad de trabajo que se hace por diversas instituciones repartidas por todo el mundo y nuevas experiencias que se utilizarán tanto para su vida personal y profesional, y para Compartiendo.

Durante el congreso pasó varias presentaciones simultáneas, separados por diferentes secciones. Cada consistió en cuatro o cinco obras que se muestran durante unos 20 minutos, cinco para las preguntas, sugerencias y críticas incluso constructiva de la audiencia. Deporte dento de escuela y universidad fue el hilo conductor de la sección de discusiones donde estaba Ana, el miércoles 10 de junio, junto con el presidente de la Sociología Internacional de Asociaciones de Deporte (ISSA) - organizador del evento - y representantes países como Sudáfrica, Colombia y Malasia. "Fue posible ver algunos resultados que se repiten, algunos patrones que realmente marcan la diferencia en cualquier parte del mundo", señalaron Ana.

Aunque un poco ansioso, Ana dijo que podía exponer en el plazo establecido, los principales resultados de la campaña "Ex-alumno, ¿dónde has estado?". Según ella, un hecho que atrajo una considerable atención del presidente de la AISS y otros participantes fue que el 80% de los encuestados dijo que los ex alumnos continúen practicando actividad física, incluso después de la partida de los proyectos sociales y deportivas del Instituto Compartir. "20, 30, 40 ... ¡no! Hubo 738 respuestas de los alumnos. Se trata de una de 18 años de trabajo que hace toda la diferencia ", dijo Ana, con toda la experiencia que tenemos dentro de la entidad. Antes analista de proyectos, que era un estudiante, aprendiz y maestro Compartir. Entre otra información contenida en la encuesta, es la calidad de las clases y los profesores.

La investigación "Alumno, ¿dónde has estado?" Fue desarrollado en 2013 con el fin de medir el impacto que la práctica deportiva tuvo en la formación de los estudiantes del Instituto Compartir. Para ello, la organización ha puesto a disposición un cuestionario en línea con preguntas abiertas y cerradas. En total, 738 estudiantes procedentes de todo Brasil participaron. Los investigadores responsables del análisis sociológico de los resultados fueron los Profs. Drs. Wanderley Marchi Júnior y Gilmar Francisco Afonso y estudiante de doctorado Tatiana Sviesk. Incluyendo Wanderley también estuvo en la conferencia, presentación honrada de Hannah, y al día siguiente, 11 de junio hablaron de la sociología del deporte en Brasil y América Latina.

Ana lleva a conocer lugares de interés de París.

"Me siento orgulloso de ser parte de una institución seria, que mantiene el enfoque en la calidad de todo lo que hace, y los resultados de la encuesta reflejan que la calidad. Orgulloso de ser parte de un grupo de profesionales que cumple todas las tareas de la mejor manera posible, siempre superar las expectativas y siempre con ganas de hacerlo mejor que él. Orgulloso de tener compañeros de trabajo que no se instalan y están siempre en busca de la evolución. Orgulloso de tener Rezende como CEO, espejo en la búsqueda constante de la excelencia ", admitió Ana.

La aventura profesional hecho realidad gracias a la movilización de varias personas que creen en el desarrollo humano a través del deporte, que abrazaron la causa y participaron en un crowdfunding para ayudar a sufragar todos los gastos del viaje. "Lo que puedo hacer ahora es gracias a todos los que me confió esta misión", agradeció contenido. Incluso con poco tiempo, Ana fue capaz de ir a diferentes puntos turísticos de París, la segunda ciudad más visitada del mundo, y aprender más sobre la cultura local. "Es muy agradable, la ciudad es maravilloso, salir a caminar y se encuentra con muchas cosas bonitas!", Dijo encantado. Entre todos los hermosos lugares que ha visitado, Ana vio cerca de la famosa Torre Eiffel, subió a la torre de Notre Dame y el Arco del Triunfo y estaba encantado con el Museo del Louvre.

Fotos: IC divulgación.

Muuvit: Unidade de Educação Integral Paulo Freire, em Curitiba/PR, comemora atividades da plataforma finlandesa que estimula hábitos saudáveis entre crianças

Gerente del Instituto Compartir conocimientos y coordinador Muuvit en Brasil, Maxwill Braga, trabaja la cultura tema de la paz con los niños.

La primera mitad de este año estaba ocupado en la Unidad de Educación Integral (UEI) Paulo Freire, en Curitiba / PR. Esto se debe a 60 niños de edades comprendidas entre 6 y 12 años, bajo la dirección de un profesor que trabaja con animado taller de la ciencia y la tecnología, Sonia Domínguez participó en la aventura Muuvit. En mayo, los alumnos se todas las actividades propuestas por el programa y, para celebrarlo, llevaron a cabo un evento de clausura el 03 de junio, que también contó con la presencia de representantes del Centro Regional de Educación de Nuevo Barrio, Unidades de Educación Integrada y Curitiba Ayuntamiento. La reunión estaba llena de chistes relacionados con temas importantes de Muuvit - una iniciativa del Instituto Compartir en Brasil.

Divididos en cuatro grupos, los estudiantes de la UEI Paulo Freire pasaron por cuatro estaciones, cada una con diferentes propósitos y formando un circuito de actividades. Para conocer un poco sobre la cultura de paz, los niños participaron en ejercicios de respiración, estiramientos y meditación. En otra estación, los estudiantes sabían más sobre el graffiti y dieron el arte realizado en la pared de la UEI Paulo Freire por el ex estudiante de Claudine Ferge. El joven hizo una obra colorida y alegre en la Muuvit.

Profesora Sonia, cariñosamente conocida como Madre Dinnada, anima a los estudiantes y fomenta la actividad física.

En las otras dos etapas de circuito sucedido juegos que fomenten la actividad física. En uno, los niños afectados bolas hechas de periódicos en cestas y por el otro, la atracción fue el slackline, el equilibrio de deporte llevado a cabo en una cinta. En medio de tantas actividades, se detuvieron para tomar un aperitivo. Quien piense que hubo pastel, dulces y salados. Allí fueron alimentados con un jugo natural verde y sándwich con verduras cosechadas en el jardín de la UEI por los propios niños. "Fue realmente genial y les encantó el jugo verde!" Dijo el gerente de conocimiento del Instituto Compartir y Muuvit coordinador en Brasil, Maxwill Braga.

"Los ejercicios de estiramiento, actividades de movimiento, o cualquier otra actividad física motiva no sólo para jugar en el sitio, pero significa un cambio de hábitos y una mejora en las condiciones de vida de los niños", Sonia dijo a la Ciudad de portal de Conocimiento del Ayuntamiento Curitiba. El Muuvit fue un estímulo importante para el estudiante Gustavo de Araujo Nascimento, de 11 años, el mantenimiento de hábitos de vida saludables: "Estoy aprendiendo a dejar de lado el celular y la televisión para tener una vida más a gusto", dijo en entrevista concedida al vehículo.

Además de la maestra Sonia y coordinador Muuvit en Brasil, Maxwill, asistió al acto de clausura el director ejecutivo del Instituto Compartir Luiz Fernando Nascimento - Nando - los profesores y la dirección de la UEI Paulo Freire, el jefe del Centro Regional de Educación (NRE) de Bairro Novo, Josiane Santos y responsable de UEIs, Bernadette Kurek. Marcelo Padilha también marcó presencia de proyectos educativos equipo de Curitiba y Relaciones Internacionales, Lucymara Krasnhak.

Muuvit el acto de clausura de la UEI Paulo Freire cuenta representes participación del Instituto Compartir, el Distrito Regional del Centro Nueva Educación, Educación unidades integradas y Curitiba Ayuntamiento.

El Muuvit es una plataforma en línea gratis, creado en Finlandia, que combina el aprendizaje con ejercicio y una vida más sana. En el ejercicio, los niños acumulan puntos y pueden viajar virtualmente a través de las ciudades de América del Sur, el aprendizaje de una manera divertida y interdisciplinario: la aritmética, la cultura, la geografía humana, el turismo, la salud, la cocina, idiomas, técnicas de comunicación no violenta y más . En UEI Paulo Freire, el programa se inició en el primer semestre de 2015 y desde el principio, la afiliación ha sido muy positiva. Maxwill dijo que Sonia es muy creativo y tuvo varias iniciativas legales que perfectamente incrustadas en el contexto de la plataforma.

Una idea que bastante llamó la atención del coordinador Muuvit en Brasil fue la creación del diario: todos los días era una vez un estudiante trae un mono de peluche en casa y escribir un resumen sobre las aventuras que tuvieron con él en casa. Sônia também aproveitou o conceito do Muuvit para promover uma caminhada com os alunos até um centro de reciclagem da região, onde abordou o tema sustentabilidade. Além disso, conseguiu mobilizar cerca de 40 pais e responsáveis para fazer um passeio ciclístico junto as crianças ao redor do quarteirão da UEI Paulo Freire.

Parceiros do Muuvit no Brasil: aporte financeiro da Embaixada da Finlândia, com apoio do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e Rede Esporte pela Mudança Social (REMS).

Fotos: IC divulgación.

Campeã olímpica do voleibol brasileiro, Fofão, participa de dois eventos promovidos pelo Instituto Compartilhar e emociona centenas de pessoas

A campeã olímpica, Fofão, é convidada para participar do Circuito de Palestras 2015 do Instituto Compartilhar.

Momentos de muita emoção e felicidade marcaram a história do Instituto Compartilhar. Nos dias 29 e 30 de maio, a entidade recebeu a visita inusitada da campeã olímpica do voleibol brasileiro, Fofão – como é chamada carinhosamente mundo afora – para dois encontros especiais. Primeiro, no Circuito de Palestras 2015, quando profissionais e acadêmicos de educação física e da área de esporte, além de outros participantes, foram à UniBrasil, em Curitiba/PR, para conversar com a levantadora sobre o atleta como inspiração para as novas gerações. Depois, no projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná, Núcleo Central, onde Fofão foi homenageada por professores, alunos, pais e familiares. Os encontros renderam bons momentos e os fãs não seguraram a empolgação: aproveitaram a oportunidade para tirar fotos e pegar autógrafos.

Mesmo ansiosa e um pouco tímida, Fofão se sentiu bem à vontade para falar sobre sua profissão, experiências vivenciadas em grandes jogos e também sobre sua vida pessoal durante o primeiro dia (29), no Circuito de Palestras 2015 do Instituto Compartilhar – evento que tem como objetivo debater temas como esporte, saúde, vida ativa e educação. Seu marido, João Márcio, acompanhou tudo de perto, sempre bem-humorado e apoiando a esposa.

Antes que Fofão subisse ao palco do auditório Cordeiro Clève, na UniBrasil, o gerente executivo, Luiz Fernando Nascimento – o Nando – falou um pouco sobre o Instituto Compartilhar e a coordenadora do curso de educação física da universidade, a anfitriã Tais Pastre, deu boas-vindas aos participantes. Em seguida, os aplausos tomaram conta do local e Fofão foi recebida calorosamente. A apresentação musical do coral Vozes de Angola, grupo formado por deficientes visuais, enriqueceu ainda mais o momento e emocionou os participantes.

O encontro da levantadora com o público do circuito foi dividido em dois momentos: inicialmente, Nando fez um bate-papo com Fofão, relembrando um pouco da história da levantadora e mediou perguntas da plateia. Algumas atletas convidadas, que jogaram junto com Fofão na seleção brasileira de voleibol, Ana Maria Volponi e Kelly Fraga, estiveram presentes e revelaram, animadamente, algumas curiosidades interessantes da colega. Daniela Leal, jogadora de vários clubes nacionais, participou do segundo momento do encontro, quando todos foram convidados a participar do aquário aberto – atividade em que os participantes se revezaram e entraram em um círculo menor, com cinco cadeiras, para conversar de maneira mais interativa com a Fofão.

De tanto a filha pedir, Margely de Souza, levou a Gabryela, de 12 anos, para encontrar a atleta e, de acordo com a mãe, valeu muito a pena. A menina enviou uma pergunta por escrito pedindo dicas e querendo saber como ela podia melhorar o seu levantamento de bola. Fofão, de maneira bem descontraída, respondeu Gabryela convidando-a para bater uma bolinha ali mesmo, em frente a toda a plateia. Todos ficaram surpresos e se divertiram com a situação. Margely, contente, elogiou o formato do evento, principalmente quando as pessoas tiveram possibilidade de participar do aquário aberto. “Parabéns pelo evento!”, afirmou a mãe. Alguns participantes ganharam bolas autografadas e, ao final do circuito, todos ficaram à vontade para registrar o momento ao lado da campeã olímpica. Esta etapa do Circuito de Palestras teve o apoio da NC Turismo e Bristol Hotéis & Resorts.

Núcleos socioesportivos do Instituto Compartilhar promovem atividades diferentes durante a Semana Mundial do Brincar e o Dia do Desafio

No Rio de Janeiro/RJ, alunos do projeto Vôlei em Rede entram no clima da Semana Mundial do Brincar e contam com torcida para as atividades.

Alunos de vários núcleos do Instituto Compartilhar aproveitaram a Semana Mundial do Brincar, comemorada entre os dias 24 a 30 de maio, e o Dia do Desafio, realizado no dia 27 do mesmo mês, para participarem de atividades físicas diferentes e muito divertidas. Durante este período não faltou criatividade e energia para a garotada dos projetos Esporte em Ação, Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná e Vôlei em Rede da entidade. Além de se exercitarem de maneira descontraída e animada, as crianças e adolescentes colocaram em prática alguns valores ensinados na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol, como cooperação, respeito, responsabilidade e autonomia.

Amarelinha, pula corda, peteca, stop , jogo da velha e futebol americano foram apenas algumas das brincadeiras realizadas. No Núcleo São Vicente – Campinas/SP, por exemplo, os alunos tiveram que descobrir onde estava o tesouro perdido, e que tesouro! – doces de dar água na boca. A atividade envolveu conhecimentos sobre o vôlei e estimulou atitudes de cooperação entre as crianças e adolescentes. “Eu gostei porque conseguimos trabalhar em equipe”, avaliou o aluno Marcos Vinicius, 10 anos, da categoria Mini 2×2.

Dia do Desafio motiva pessoas a realizarem exercícios físicos em Protásio Alves/RS.

No Núcleo São Domingos – Campinas/SP, a garotada fez questão de escolher as brincadeiras, algumas com bexigas. Com um olhar observador, a aluna Maria Fernanda, 11 anos, da categoria Mini 3×3, disse que a quadra ficou mais bonita toda colorida. E quem pensa que só as crianças e adolescentes gostaram das atividades está enganado. Os professores se divertiram muito também, assim como Karina Rodrigues, do Núcleo Cidade Nova – Itu/SP: “quem não gosta de brincar? Eu adoro!”, revelou. “Foi muito gostoso ver a alegria das crianças e em brincadeiras tão simples”, complementou.

A Semana Mundial do Brincar tem como objetivo principal ressaltar a importância do brincar na sociedade e lembrar os adultos sobre a necessidade de respeitar o tempo para as crianças brincarem. Assim, elas se desenvolvem de maneira sadia, física e emocionalmente. “Uma tarde muito saudável, com brincadeiras divertidas que movimentam o corpo e trabalham a atenção e o raciocínio. Além disso, é mais uma oportunidade de gerar maior integração, amizade e espírito em equipe”, disse a professora Karina sobre a Semana Mundial do Brincar.

Crianças do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol se divertem bastante com professores.

Já o Dia do Desafio, coordenado pelo Sesc, busca incentivar a prática de atividades físicas e uma vida mais saudável. Para isso, no dia 27 de maio, pessoas de todas as idades se unem para uma competição amigável entre cidades e o propósito é envolver o maior número de participantes possível.

Fotos: IC divulgación.