Dinámica involucra participantes que establezcan metas personales y profesionales para el 2014.
Profesores núcleo central comenzaron las actividades del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en Paraná en pleno apogeo. Después del merecido descanso de las vacaciones colectivas, se preparaban para otro año de mucho trabajo y participaron en la semana pedagógica, celebrada el 01 27 al 30. Entre los objetivos de la reunión fueron la planificación de actividades y organizar las clases de 2014 y mostrar y establecer ciertas reglas y procedimientos.
Durante la mañana del primer día, los profesores y coordinadores hicieron una dinámica interesante para depositar en una caja metas personales y profesionales para el año. La actividad fue un ejercicio de motivación y, sólo en 2014 el cierre, para reabrir el caso, van a saber si no ha cumplido con el deseado. También el 27 de la mañana y con la participación de personal de administración de la entidad, se llevó a cabo la presentación de los cambios en el contexto de los maestros, así como noticias en la estructura de Compartir.
Los profesores practican ejercicios en la Metodología Compartir Iniciación de Voleibol en Paraná.
El analista de proyectos del Instituto Compartir, Vinicius Petrunko, y el coordinador pedagógico del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en Paraná, Josmar Coelho, han continuado la semana pedagógica, que incluyó la presentación de las directrices y horario de clases. Los maestros siguieron la parte teórica del evento, pero también podrían aportar ideas y propuestas de ejercicios para las clases de proyectos.
Para obtener aún más maestros y hacer que se conocen mejor, cada uno hizo una presentación personal, diciéndole lo que él consideraba importante sobre su vida. "Fue muy cool y muy productivo! El grupo era muy abierta y sincera. Es esencial que el grupo conoce bien, sólo para que podamos hacer un buen trabajo ", dijo el analista de proyectos Vinicius.
Profesor Liliane Fales ministro habla de la inclusión y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
El calor en Curitiba ayudó con las actividades prácticas en la metodología Compartir Iniciación de Voleibol en la tarde del miércoles. Coordinadores promovieron una broma en la forma de "Quiz", con preguntas acerca de la hoja de maestros de escuelas. Los que vagaba las preguntas recibieron una "cubeta" de Colegas agua grupo adversario y la situación produjo un montón de diversión y risas.
El último día se reservó para la conferencia del profesor Liliane Fales en la inclusión y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). El tema fue elegido por los propios educadores, que ganaron conocimientos importantes para el día a día de la escuela.
Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Via Incentivo Leyes Federales Deportes: Unilever y Ministerio de Deportes.
Fotos: IC divulgación.
