Jogos Pan-Americanos é tema do Grand Prix realizado no Núcleo Central – Curitiba/PR

Equipes apresentam trabalhos sobre países participantes dos Jogos Pan-Americanos 2015.

Quem esteve presente no Grand Prix da categoria Super Vôlei do Núcleo Central, em Curitiba, realizado no sábado (25 de abril), pôde conferir um evento especial. Além de muito organizado, contou com atividades dinâmicas, educativas, com viés esportivo e cultural, sem falar nos jogos acirrados de voleibol. Estavam presentes equipes do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná do Instituto Compartilhar e de outras instituições da região. O tema do encontro, escolhido pelos próprios alunos, foi os Jogos Pan-Americanos de 2015 com direito a apresentações de trabalhos incríveis das equipes participantes, expostos na chamada Vila Pan.

Bandeiras dos países Bolívia, Brasil, Canadá, Chile, Cuba, Equador, Estados Unidos, Jamaica, México, Peru, Porto Rico, Uruguai e Venezuela decoraram a quadra do ginásio do Campus da Secretaria do Estado do Esporte e do Turismo, onde acontecem as aulas de minivôlei do projeto. Ao lado delas, estavam fixadas em murais pesquisas da história do voleibol de cada país e curiosidades sobre esportes, saúde, política, entre outros. Os participantes puderam se revezar para conhecer os trabalhos dos colegas e eleger aquele que gostaram mais.

Jogos entre times de diversas instituições favorecem a troca de experiências.

Antes dos jogos iniciarem, todos realizaram o juramento do aluno e cantaram o Hino Nacional Brasileiro. Em seguida, os adolescentes receberam figurinhas com a foto de um atleta presente no evento (como o álbum de figurinhas da Copa do Mundo). Assim, eles precisavam troca-las entre os participantes até encontrar as fotos de pessoas que integravam a sua equipe para colar no cartaz referente ao país que estavam representando. Esta dinâmica também facilitou a votação do aluno destaque e o fair play do time adversário, que os próprios alunos elegiam ao final de cada partida.

Além das equipes anfitriãs do Super Vôlei e dos convidados da Prefeitura Municipal de Piraquara, do Colégio Estadual do Paraná, do Colégio da Polícia Militar do Paraná, do Colégio Militar de Curitiba, do Clube Duque de Caxias e da Associação de Voleibol do Paraná (AVP), também estavam presentes ex-alunos do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná que demostraram interesse em participar do Grand Prix. Por serem mais velhos que os demais alunos, os resultados dos jogos deles foram computados como derrotas. Mesmo assim, o aprendizado foi mútuo entre as equipes e todos puderam se divertir. Além disso, os ex-alunos foram fundamentais nas funções de árbitros. Em todos os momentos do evento era possível perceber os valores cooperação, responsabilidade, respeito e autonomia ensinados na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol.

A aluna do Colégio da Polícia Militar, Aghata Achilles, disse satisfeita: “a organização do evento estava excelente e é uma boa oportunidade para conhecer outros times”. Simone Amorim, mãe da aluna Ana Luiza, 13 anos, levantadora da equipe Duque de Caxias, disse que a filha já fez parte do projeto e que o Instituto Compartilhar está de parabéns.

Participantes completam “álbum” de times com fotos dos colegas e votação de alunos destaque e fair play.

Os professores das equipes convidadas também fizeram elogios. “Vocês são superorganizados, competentes e é sempre muito bom estar participando de um campeonato onde o principal objetivo é o aluno/atleta. Parabéns mais uma vez”, revelou a professora do Colégio Militar, Marilin Silva. Já o professor Egnon, da Prefeitura Municipal de Piraquara, disse: “Excelente! Sou fã incondicional desse projeto”.

As premiações contaram com o auxilio da professora do Colégio Militar, ex-jogadora olímpica e medalhista, Kely Fraga. A AC Plotagens foi parceira do evento, bem como a Casa da Horta e Big Pão, que realizaram doações.

Fotos: Divulgação IC

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Jogos de minivôlei proporcionam aprendizados aos alunos do Núcleo Natal/RN

Crianças da categoria Mini 2x2 entram em quadra e praticam o que aprenderam nas aulas do projeto Vôlei em Rede.

Uma tarde inteira destinada ao voleibol. Foi isso o que aconteceu no Núcleo Natal do projeto Vôlei em Rede, no dia 18 de abril. O Natal Volley Club, sede das aulas, ficou cheio, com cerca de 140 crianças, adolescentes e ex-alunos animados para participar das atividades. Os pais e responsáveis puderam acompanhar de perto como os seus filhos estão se saindo em quadra, além de apoiarem e motivarem a garotada.

 

Alunos são premiados com medalhas.

Para a categoria Mini 2×2 (crianças com idades entre nove e dez anos) houve premiação aos primeiros, segundos e terceiros colocados. Já nas categorias Mini 3×3, Mini 4×4 e Vôlei, apenas os primeiros e segundos lugares receberam medalhas. Além da oportunidade de vivenciar os valores ensinados na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol em outro contexto de aula, os alunos puderam praticar as técnicas do esporte. O evento favoreceu a integração entre todas as turmas, inclusive ao final dos jogos, quando foi distribuído lanche aos participantes.

Fotos: Divulgação IC.

Parceiros do Núcleo Natal/RN: Prefeitura Municipal do Natal, Natal Volley Club, Centro de Educação Integrada e Universidade Potiguar.

Alunos do Núcleo Londrina/PR demonstram responsabilidade no primeiro festival de minivôlei do ano

Jogos favorecem a integração entre os alunos do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná e do Colégio Estadual Prof.ª Olympia Morais Tormenta.

O primeiro festival de minivôlei do ano do Núcleo Londrina foi proveitoso e divertido para muitas crianças e adolescentes, tanto alunos do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná, como para os colegas do Colégio Estadual Prof.ª Olympia Morais Tormenta, onde acontecem as aulas de minivôlei na cidade. Cerca de 90 participantes se reuniram no dia 10 de abril para participar dos jogos. Alguns pais e responsáveis fizeram questão de estarem presentes para acompanhar as atividades com a garotada.

Além da diversão, o evento foi marcado pelo envolvimento dos alunos do projeto com a organização, já que foram responsáveis por arbitrar os jogos realizados em quadras das categorias Mini 3×3, Mini 4×4 e Vôlei e pelo fluxo dos participantes nas filas. Os alunos com mais experiência também deram orientações técnicas e táticas de jogo aos mais novos, que ainda estão se adaptando a Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol.

Cooperação, responsabilidade, respeito e autonomia marcaram o evento.

O comprometimento da garotada continuou mesmo quando as atividades se encerraram, pois ainda ajudaram a desmontar as quadras e guardar os materiais. Para o professor do núcleo, Osvaldo Nascimento, os alunos se mostraram interessados em contribuir com o evento: “gostei do jeito como se dedicaram”, afirmou. Ainda de acordo com ele, as crianças e adolescentes praticaram bem os valores ensinados no projeto, como cooperação, responsabilidade, respeito e autonomia.

Fotos: Divulgação IC

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Brincadeiras e ensino de valores: Núcleo Guaratuba/PR comemora a Páscoa de maneira divertida

Brincadeira com quebra cabeça reforça ensino de valores.

A garotada do Núcleo Guaratuba teve um dia diferente com a professora de educação física Cássia Graciotto e, desta vez, sem voleibol. Mesmo sem praticar o esporte que tanto gostam, os alunos se divertiram bastante com as brincadeiras realizadas no primeiro dia de abril, sem contar que aprenderam de maneira bem descontraída sobre os valores ensinados na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol.

Na primeira atividade, as crianças e adolescentes se dividiram em grupos e receberam frases que continham mensagens importantes. Entre elas estavam: “responsabilidade está relacionada com o ato de cumprir nossas tarefas e deveres a cada dia” (para a categoria Mini 3×3), “respeito é dar espaço para que os outros expressem suas opiniões” (para a categoria Mini 4×4) e “autonomia se caracteriza pela liberdade de tomar decisões e fazer escolhas” (para a categoria Vôlei).

Na comemoração à Páscoa, chocolates são brindes e prêmios.

Em seguida formaram um quebra cabeça, momento em que começou a correria! As peças que completavam as frases de cada grupo estavam misturadas com as dos outros colegas. A equipe que terminasse primeiro era a vencedora e ganhava bombons de premiação  em comemoração à Páscoa. “A dinâmica saiu melhor do que eu esperava! Foi competitivo, mas de forma saudável! A discussão sobre as frases foi altamente produtiva”, contou satisfeita a professora do núcleo.

A diversão se estendeu com realização de outra atividade, Coelhinho Sai da Toca. Em duplas e dispostos em filas, a cada sinal os alunos saíam correndo em busca de “tocas”, que eram arcos colocados ao chão. Aos poucos, aqueles que ficavam sem “toca” eram eliminados, enquanto os outros continuavam na brincadeira em busca do prêmio: uma caixa de bombom para cada dupla.

Alunos se divertem com a atividade Coelhinho Sai da Toca.

Fotos: Divulgação IC

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Reunião de pais e comemoração ao aniversário de Curitiba/PR agitam final de semana no Núcleo Central

O final de semana dos dias 28 e 29 de março foi bastante agitado para professores, alunos e responsáveis do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná. No sábado, os pais participaram da reunião sobre o andamento do projeto em 2015 e no domingo, o Núcleo Central montou uma estrutura de miniquadras no Parque Barigui, em parceria com a Prefeitura, para comemorar o aniversário de Curitiba, cidade sede do Núcleo Central.

Reunião de pais esclarece dúvidas e divulga planejamento de eventos de 2015.

Reunião de pais esclarece dúvidas e divulga planejamento de eventos de 2015.

Para informar aos pais e responsáveis dos alunos sobre o planejamento do ano, explicar as regras de funcionamento do projeto e os objetivos do Instituto Compartilhar, a reunião de pais foi dividida em dois horários: um para responsáveis de alunos novos e outro para de alunos antigos. Para Eliane Kozak, responsável pela nova aluna Marjorie Kozak, 9 anos, a reunião foi bastante esclarecedora sobre o andamento do projeto e onde o Instituto Compartilhar quer chegar. “Minha intenção de inscrever a Marjorie no esporte era que ela pudesse conviver com outras crianças, e assim ter mais”, conta a responsável. A aluna Marjorie também já está gostando das aulas: “professoras são muito atenciosas porque como eu sou nova e não tenho muita noção, elas me ensinam com paciência”.

Em comemoração ao aniversário de Curitiba, Núcleo Central monta estrutura de miniquadras no Parque Barigui.

Em comemoração ao aniversário de Curitiba, Núcleo Central monta estrutura de miniquadras no Parque Barigui.

Já no domingo, apesar da chuva do final de semana, os professores, alunos do Super Vôlei e ex-alunos montaram quatro miniquadras de voleibol no Parque Barigui para fazer parte da comemoração do aniversário de Curitiba. Pelas quadrinhas passaram diversas crianças, adolescentes, jovens e adultos para jogar e se divertir. A prefeitura de Curitiba montou uma estrutura de muitas brincadeiras, shows, atrações artísticas, brinquedos infláveis além da oferta de serviços e apresentações de projetos das secretarias municipais. O Instituto Compartilhar aproveitou para divulgar o projeto e convidar mais crianças e adolescentes a participar das aulas.

Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via lei de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Fotos: Divulgação IC

Núcleo Natal/RN participa de caminhada pela inclusão social de pessoas com Síndrome de down

Alunos do projeto Vôlei em Rede participam de caminhada pela inclusão.

Alunos do projeto Vôlei em Rede participam de caminhada pela inclusão.

O Núcleo Natal foi convidado pela Associação Síndrome de Down do Rio Grande do Norte para participar da segunda caminhada pela inclusão social das pessoas com Síndrome de Down. Alunos, mães e professores se envolveram com a causa e estiveram presentes no evento que teve apoio das Prefeituras do Natal e Parnamirim, Secretaria de Transportes Urbanos (STTU), Polícia Militar e Nutriday.

 

Ação complementa trabalho do respeito em alunos do Núcleo Natal.

Ação complementa trabalho do respeito em alunos do Núcleo Natal.

Antes do início da caminhada, os professores do projeto Vôlei em Rede puxaram o alongamento para todos os presentes para preparar o corpo para as atividades. Foram oferecidas também dinâmicas, recreação, show com trio elétrico e distribuição de panfletos informativos sobre Síndrome de Down.

Parceiros do Núcleo Natal: Prefeitura do Natal, Natal Volley Club, Centro de Educação Integrada e Universidade Potiguar.

Fotos: Divulgação IC

Atletas da equipe Brasil Kirin, parceira do projeto Vôlei em Rede, participam das aulas nas cidades de Campinas e Itu/SP

Encontro entre atletas e alunos começa com bate-papo e esclarecimento de curiosidades.

Encontro entre atletas e alunos começa com bate-papo e esclarecimento de curiosidades.

A visita dos atletas da equipe masculina de voleibol da Brasil Kirin é sempre muito especial para alunos e professores do projeto Vôlei em Rede, núcleos Campinas e Itu/SP, locais onde a empresa é parceira. Mas desta vez, o que eles foram fazer nos dias 23 a 25 de março, deixou tudo ainda mais inesquecível. Ao comando dos professores, os atletas ajudaram os alunos a executar os exercícios, ou seja, sacaram e lançaram as bolas, corrigiram gestos técnicos e deram dicas.

Quando os atletas chegaram aos locais de aula, era possível perceber os olhos dos alunos brilharem. “É indescritível o efeito de uma vista dessas, olhar as carinhas de espanto, surpresa e admiração das crianças. O brilho no olhar é emocionante”, relata a professora do Núcleo Cidade Nova – Itu/SP, Karina Rodrigues. Para passar a ansiedade e matar a curiosidade da meninada, os atletas responderam as mais curiosas perguntas dos alunos: a altura dos jogadores, se já ganharam alguma medalha e troféu, com quantos anos começaram a jogar vôlei, se já saíram do país para jogar, dentre outras. Foi um momento importante para atletas reforçarem a importância de cada valor aprendido no dia a dia do projeto em todas as áreas da vida.

Atletas se envolvem em aquecimento divertido com alunos.

Atletas se envolvem em aquecimento divertido com alunos.

Após o bate-papo, logo começou o aquecimento com brincadeiras e a aula seguiu conforme a Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol, encerrando o dia com o jogo. Os atletas, é claro, não ficaram fora da quadra e os alunos se revezaram para ter a experiência. Para o coordenador técnico do Vôlei Brasil Kirin, André Heller, ex-atleta campeão olímpico, a ocasião é de crescimento para os dois lados. “Foram momentos muito ricos não só para as crianças, mas também para nós que podemos perceber o quanto a oportunidade criada pelo Instituto Compartilhar e Brasil Kirin, pode transformar a vida daquelas crianças”, avalia. “Conversamos com todos os alunos que tinham as palavras cooperação, respeito, responsabilidade e autonomia na ponta da língua. Agradecemos muito e, como sempre, parabéns pelo trabalho desenvolvido”, finaliza André Heller.

Momento especial: alunos recebem dicas de atletas.

Momento especial: alunos recebem dicas de atletas.

Para o professor do Núcleo São Vicente – Campinas/SP, Laerte Rodrigues, motivação e satisfação dos alunos em fazer parte do projeto, foram perceptíveis desde o início do evento. “Ao contarem sobre suas trajetórias, dificuldades, vontade, empenho, superação, disciplina e outras mais, os atletas forneceram aos alunos uma referência, uma experiência positiva”, finaliza.

Parceiros dos Núcleos Campinas/SP: Prefeitura Municipal de Campinas e Brasil Kirin, com apoio da Sanasa

Parceiros dos Núcleos Itu/SP: Prefeitura Municipal de Itu e Brasil Kirin

Fotos: Divulgação IC

No Núcleo Guaratuba/PR, alunos antigos ensinam primeiros passos de voleibol a alunos novos no Festival de Boas Vindas

Participantes do festival realizam alongamento para preparar o corpo para as atividades.

Participantes do festival realizam alongamento para preparar o corpo para as atividades.

Para proporcionar aos novos alunos o primeiro contato com o projeto de forma prazerosa e divertida, a professora do Núcleo Guaratuba, Cássia Graciotto, preparou o Festival de Boas Vindas que integrou alunos novos e antigos. No dia 25 de março, os adolescentes que fizeram parte do projeto em 2014 ficaram responsáveis por orientar os recém-matriculados no primeiro contato com o voleibol. A atividade aconteceu no próprio Colégio Estadual Prefeito Joaquim da Silva Mafra, escola sede do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná.

 

Aquecimento provoca sorrisos de participantes do Festival de Boas Vindas.

Aquecimento provoca sorrisos de participantes do Festival de Boas Vindas.

Assim que a garotada chegou ao festival, a professora explicou sobre o projeto, seu funcionamento e os valores trabalhados no dia a dia das aulas. A integração começou aí: os calouros se apresentaram e os veteranos puderam falar um pouco sobre suas experiências no projeto. Em seguida, Cássia explicou a importância do alongamento e aquecimento no início de toda atividade física, pois evitam lesões e contribuem, dentre outras coisas, para o aumento da flexibilidade e melhora da postura. Mais uma vez, os alunos antigos foram responsáveis por ensinar uma sequência de alongamentos. A brincadeira pega rabo arrancou sorrisos de todos os presentes e aqueceu a garotada.

Aluna veterana dá dicas de execução de saque por baixo a aluno que recém chega ao projeto.

Aluna veterana dá dicas de execução de saque por baixo a aluno que recém chega ao projeto.

Com todo mundo preparado, chegou a hora que todos mais esperaram: entrar em quadra e divertir-se com as bolas. Foram montados trios mesclando sempre novatos e experientes para mais aprendizagem e responsabilidade. Enquanto algumas equipes jogaram, outras arbitraram e assim os recém-chegados puderam compreender a dinâmica dos festivais que participarão durante o ano. “Durante os jogos, os alunos antigos tinham a responsabilidade de orientar os novos alunos no rodízio e quaisquer outras dúvidas/dificuldades. Destaco aqui o excelente trabalho dos nossos veteranos na orientação aos novos colegas”, avalia positivamente a professora Cássia.
Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Por meio da Lei de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Fotos: Divulgação IC

Credenciamentos e aperfeiçoamentos na metodologia do Instituto Compartilhar acontecem para professores dos núcleos Lagoa Santa/MG e Rio/RJ

Em parte teórica do credenciamento, Kátia Keller explica princípios da Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol.

Em parte teórica do credenciamento, Kátia Keller explica princípios da Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol.

Os profissionais que farão parte dos projetos do Instituto Compartilhar passam pelo credenciamento na Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol para poder compreender o método de trabalho e dar aulas dentro dos conceitos. Anualmente eles recebem também o aperfeiçoamento, ou seja, a atualização da metodologia, além de todo o suporte online dos coordenadores durante o ano. Nos dias 9 e 10 e 23 a 25 de março, professores dos Núcleos Lagoa Santa/MG e Rio/RJ, respectivamente, do projeto Vôlei em Rede receberam estas capacitações que garantem o bom funcionamento das atividades.

Em Lagoa Santa, participaram os professores Juliane Montebrune do Núcleo Campinho e Marcos Vinicius da Silva do Núcleo Santos Dumont, que já davam aulas no projeto desde 2014. Além deles, os profissionais Carlos dos Santos e Gabriela Tonazio foram credenciados para que, caso algum professor tenha de deixar as atividades futuramente, estes possam substituí-lo rapidamente. Nos dois dias foi possível expor na teoria e na prática os princípios e diferenciais da metodologia, especialmente das categorias Mini 2×2, Mini 3×3 e Mini 4×4, além de apresentar questões administrativas, datas de eventos e esclarecer dúvidas. Ao final, os participantes elaboraram individualmente alguns exercícios para apresentação e discussão em grupo. As atividades práticas foram realizadas com ajuda dos alunos do Núcleo Santos Dumont.

Alunos do Núcleo Santos Dumont auxiliam na s atividades práticas.

Alunos do Núcleo Santos Dumont auxiliam na s atividades práticas.

Já no Rio de Janeiro, com uma série de mudanças de professores e trocas de núcleos, foi necessário o credenciamento de seis profissionais de educação física que atuarão no projeto em 2015. Professor Fernando Mattos, do Núcleo Penha; Leonardo Fragoso, do Núcleo Engenho da Rainha; Patrícia Medina, do Núcleo Bonsucesso; Fernanda Lima, do Núcleo Ricardo Albuquerque; e Marcelo Vieira do novo Núcleo Riachuelo na Escola Municipal George Sumner. Estes momentos com os professores e algumas visitas em escolas foram importantes também para a integração da nova coordenadora, Mariana Cochrane que se junta à equipe com a atual coordenadora local, Renata Regis. Mariana já tem experiência na metodologia do Compartilhar, pois foi estagiária e professora do Núcleo Forte do Leme, do projeto Esporte em Ação.

Os responsáveis pelos credenciamentos e manutenção dos núcleos Lagoa Santa e Rio de Janeiro são Kátia Keller e Vinicius Petrunko, respectivamente. Eles trabalham no escritório de Curitiba/PR, sede administrativa do Compartilhar, fazem atendimento remoto aos professores e várias vezes ao ano viajam aos locais de núcleos para ter contato direto com os profissionais, realizar visitas técnicas e estreitar relações com os parceiros locais.

Parceiros dos Núcleos Lagoa Santa/MG: Prefeitura Municipal de Lagoa Santa e Uptime.

Parceiros dos Núcleos Rio/RJ: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro e Unilever. Via Lei de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte.

Fotos: Divulgação IC

Projetos Esporte em Ação e Vôlei em Rede no Rio de Janeiro/RJ participam de desafio Melhores do Mundo – Brasil x USA de Vôlei de Praia

Professores e coordenadores dos projetos Esporte em Ação e Vôlei em Rede (Esq. para dir.) Roberto Lopes, Karina Lins e Silva, Mariana Cochrane, Tatiana Costa e Renata Regis dão suporte aos alunos que aproveitaram a oportunidade de jogar na areia (ao fundo).

Professores e coordenadores dos projetos Esporte em Ação e Vôlei em Rede (Esq. para dir.) Roberto Lopes, Karina Lins e Silva, Mariana Cochrane, Tatiana Costa e Renata Regis dão suporte aos alunos que aproveitaram a oportunidade de jogar na areia (ao fundo).

Assistir a jogos de vôlei de praia dos melhores do mundo em confrontos entre Brasil e Estados Unidos parece um ótimo programa. Alunos e professores do Núcleo Forte do Leme, do projeto Esporte em Ação e núcleos Inhaúma e Rio Comprido do projeto Vôlei em Rede, ambos do Rio de Janeiro/RJ, tiveram esta oportunidade gratuita como contrapartida social do evento. Durante os dias 26 e 27 de fevereiro, os núcleos jogaram partidas de minivôlei em quadrinhas montadas na área externa e entraram na arena para ajudar na torcida aos brasileiros. O desfio aconteceu entre os dias 26/02 e 01/03 na praia de Copacabana, no Rio de Janeiro e reuniu 32 atletas.

Para cada núcleo, esta oportunidade surtiu um efeito diferente. Como o projeto Esporte em Ação possui a modalidade de Vôlei de Praia, a expectativa dos alunos deste projeto era assistir aos profissionais e ídolos nos quais sempre inspiraram os adolescentes a correr atrás dos sonhos. Dos 32 atletas presentes no torneio, 13 têm participação em Jogos Olímpicos e nove são medalhistas, como os brasileiros Ricardo, Emanuel, Larissa e Juliana. A torcida dos adolescentes do Instituto Compartilhar estava tão forte que algumas alunas ganharam picolés da organização pela animação.

Núcleo Rio Comprido assiste aos jogos na sexta-feira, 27 de fevereiro.

Núcleo Rio Comprido assiste aos jogos na sexta-feira, 27 de fevereiro.

Já os adolescentes do Núcleo Inhaúma do projeto Vôlei em Rede quiseram aproveitar a experiência nas quadrinhas de minivôlei montadas na areia na área externa. “O passeio foi muito legal! Jogar na areia era a minha maior expectativa e foi plenamente satisfeita, é diferente, tive dificuldade em saltar. Pretendo voltar no final de semana”, relembra a aluna Ester da Silva, 14 anos. “Pratiquem essa modalidade!”, incentiva. É claro que eles também entraram na arena para deixaram de assistir aos jogos profissionais. Para o professor do núcleo, Roberto Lopes, esta combinação de experimentar a areia e em seguida assistir aos atletas foi interessante. “A dificuldade que eles apresentaram em arriscar na areia fofa foi grande e gerou questões na cabeça dos alunos. Era possível ouvi-los perguntando sobre a facilidade dos atletas em saltar e correr atrás da bola”, conta ele.

Animação da garotada do projeto Esporte em Ação agita torcida aos brasileiros.

Animação da garotada do projeto Esporte em Ação agita torcida aos brasileiros.

No dia dos 450 anos do Rio de Janeiro, a comemoração não poderia ter sido melhor. Pedro Solberg e Evandro, Larissa e Talita foram os grandes campeões do “Melhores do Mundo – Brasil x USA – Vôlei de Praia”. Com as duas medalhas de ouro, o Brasil terminou o torneio com 35 pontos, contra 13 dos Estados Unidos. A torcida lotou a arena e incentivou as duplas donas da casa ponto a ponto. John Hyden e Tri Bourne, Jennifer Fopma e Summer Ross ficaram com o segundo lugar, após ambos perderem por 2 sets a 0. Fonte: Organização do evento.

Parceiros do projeto Vôlei em Rede, Núcleos Rio/RJ: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro e via Lei de Incentivo ao Esporte: Unilever, Ministério do Esporte e Lei de Incentivo ao Esporte.

Parceiro do projeto Esporte em Ação, Núcleo Forte do Leme – Rio/RJ: Centro de Estudos de Pessoal do Exército Brasileiro.

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