Luiz Fernando Nascimento (derecha.) Informe de actividades de entrega Ronaldo Duschenes.

En la tarde del martes 16 de julio, el director ejecutivo de Compartir, Luiz Fernando Nascimento, fue a la sala de exposición Flexiv, el segmento de los muebles de la oficina de negocios en Curitiba / PR para entregar el Informe Anual de Actividades 2012 de la institución . En el momento en que se reunió Ronaldo Duschenes, diseñador, arquitecto y fundador de Flexiv y tuvo la oportunidad de entregar el material a mano.

La relación entre las instituciones allí desde el año 2005 cuando el Flexiv acordó presentar a la oficina administrativa Compartir en Curitiba. Por el contrario, Rezende, director general del Instituto y el entrenador del equipo de voleibol de Brasil, fue invitado a participar, como referencia estratega, la campaña "estrategias de éxito" que tenían como objetivo mostrar los beneficios del uso de mobiliario adecuado en el área de trabajo. Una pieza de publicidad fue producido con Rezende y los estudiantes de uno de los proyectos de Acciones y técnica donó el caché de la campaña para la institución.

Mesas, sillas, armarios, cajoneras y accesorios de la oficina Compartir Instituto en Curitiba / PR son el resultado de la asociación con Flexiv.

La asociación no se detuvo allí. En septiembre de 2010, hubo una charla con los clientes Flexiv como parte de la celebración del 25 aniversario de la compañía, hubo distribución de libros y autógrafos. En octubre de ese año, Flexiv apoyó una conferencia en Curitiba, donde todo lo recaudado se dirigieron al Instituto Compartir. El año pasado llegó otra charla, esta vez en la tienda en São Paulo / SP, cuando Rezende fue con los clientes, los clientes y empleados del local y, con ella, la nueva central Flexiv muebles hechos con Share.

La identificación de Ronaldo Duschenes y Rezende se lleva a cabo en la búsqueda permanente de la excelencia y la innovación en la búsqueda de soluciones y la mejora de sus resultados y sus equipos.

Salón de los sectores administrativos y comunicación Flexiv equipada con muebles.

Pronto el informe de actividades estará disponible para su lectura en el sitio del Instituto Compartir.

Fotos: Divulgación IC

El gestor del conocimiento del Instituto Compartir, Fabio Okazaki, reúne a los niños desde el centro hacia el gimnasio para poner en práctica el contenido de Mini Voleibol Clínica.

Los académicos y profesores de educación física de Curitiba y otras ciudades de Paraná y Santa Catarina se encontraban en la capital del estado para participar en la Clínica de Voleibol Mini del Instituto Compartir. Celebrado los días 11, 12 y 13 de julio, la clínica reunió a cerca de 40 personas dispuestas a conocer la metodología Compartir Iniciación de Voleibol. El evento contó con el apoyo de UniBrasil - que dio a la audiencia para la realización de las primeras actividades día de mañana - y coordinador de educación física de la institución, Camile Luciane da Silva, estuvo presente para dar la bienvenida a los invitados. Por la tarde, los participantes se dirigieron al Campus de la Secretaría de Deportes del Estado - donde las clases se llevan a cabo en el proyecto Core Centros centrales de Iniciación a Voleibol en Paraná - y donde estaban las actividades de los otros dos días.

Este año, el enfoque pedagógico favorece la participación de los profesores y académicos en las actividades a través de talleres pequeños, y había disminuido conferencias (teóricos), lo que permite una mayor interacción entre las partes interesadas. Como se celebró la práctica de la parte clínica en el núcleo central, los estudiantes del núcleo estaban presentes y colaboró ​​en la realización de las actividades, lo que facilita la comprensión de la metodología Compartir Iniciación de Voleibol a.

Los participantes en los Mini Clínica Voleibol - grupos Curitiba / forma de relaciones públicas para desarrollar el ejercicio propuesto por los altavoces.

La clínica se inició con la presentación del Instituto Compartir en poder del gerente ejecutivo de la institución, Luiz Fernando Nascimento. A continuación, los participantes tuvieron lecciones sobre las diferencias de metodología, tales como la organización y estructuración de las clases, la división de las categorías (Mini 2 × 2 Mini 3 × 3 Mini 4 × 4 y voleibol), los fundamentos técnicos del juego y también de la adaptabilidad y las características físicas de los niños. Reunidos en grupos, aclaró dudas sobre las presentaciones y también destacó los puntos que consideraban más importantes.

Ya más familiarizados con el contenido, los profesores y académicos fueron capaces de aplicar los conceptos que han aprendido y también el primer día, participaron en las actividades prácticas de la categoría Mini Mini 2 × 2 y 3 × 3. La mañana del segundo día comenzó con clases en valores en el deporte y los participantes produce un títere en el papel, con el objetivo de la cooperación y la autoestima de trabajo. En este ejercicio, y se dibujan a sí mismos, que describe las características físicas de los colegas.

Los profesores y académicos vienen a la corte y estudiantes del Centro Core - Curitiba / PR ver el desempeño de los participantes de la clínica.

Las actividades prácticas no se detuvieron allí. Formado en cuatro grupos, los participantes establecieron un plan de clase en los fundamentos técnicos del juego, toque, título y servir, y dio clases en la otra. De acuerdo con el gerente de conocimiento del Instituto Compartir, Fabio Okazaki, la mayoría de los maestros trabajan solos y ejercicio de grupo fue una experiencia interesante. "Ellos fueron capaces de trabajar fresco, eran bastante específica y eficaz con lo que habían propuesto", dice.

En el último día, los estudiantes y los profesores han aplicado los principios de la metodología terrenos de juego para los estudiantes de la categoría de Voleibol. El evento terminó con sugerencias y directrices sobre las actividades, "fue un momento muy rico", dice Fabio. Además del gerente Compartir el conocimiento, el coordinador pedagógico del proyecto de Centros de Iniciación de Voleibol en Paraná, Josmar Coelho, y los coordinadores de los Centros de Interior / PR, Everson da Silva y Katia Keller, que fueron los encargados de clínica, la enseñanza de las clases y participar en actividades con la ayuda de los profesores principales.

El académico Ron Oliveira fue el caso con el fin de agregar conocimiento y también conocer la metodología Compartir Iniciación de Voleibol. "Me pareció muy fresco e interesante! He disfrutado durante todo el proceso de la metodología y explicación. También me gustaría saber cómo funcionan las categorías ", dice. Ron reveló que ya trabaja con el Mini Voleibol aprendió que cuando el inicio del proyecto Núcleos de Voleibol en Paraná sigue llamando Rexona.

Todos los regalos llaveros ganado y el informe anual del Instituto Compartir. Se elaboraron proyectos de Iniciación Centros camisas a Voleibol en Paraná y fans de voleibol de personal de Unilever de las mujeres, así como mochilas, maletines, botellas de agua, y el libro "Volviendo sudor en oro", el director general de Acción y el entrenador de Brasil voleibol masculino, Rezende. El Mini Clínica Voleibol - Curitiba / PR es una realización del proyecto del Instituto de Acciones, Centros Start Voleibol en Paraná y Unilever. Via Incentivo Ley Federal de Deportes, tenía los socios Itaú, Unilever y Ministerio de Deportes. Las manifestaciones y huelgas nacionales que han tenido lugar estos días obstaculizaron la llegada de otros suscriptores, perjudicando el número de participantes.

Socios Mini Clínica Voleibol - Curitiba / PR a través de la Ley de Incentivos Federales Deportes: Itaú, Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: IC divulgación.

Los representantes de las ONG brasileñas que participan en el entrenamiento realizado por los jugadores de Paz Internacional (PPI).

El Compartir Instituto fue una de las entidades invitadas para asistir a una capacitación en resolución de conflictos metodología de Jugadores Internacionales de Paz (PPI), apoyados por la Laureus Sport for Good Foundation. El evento reunió el 09 a 12 de julio, alrededor de 20 personas de la Asociación de Empleados de Comercio de Río de Janeiro, un lugar con espacio para alojamiento, sala de conferencias y un gimnasio.

El PPI, ONG internacional que trabaja en los conflictos territoriales en regiones como Israel, Irlanda y Chipre y utiliza de baloncesto para ayudar a los jóvenes a superar los ciclos de conflicto, así como educarlos y unirlas. Durante el entrenamiento, el Aprendizaje Organizacional Especialista PPI (traducción libre: Aprendizaje Organizacional Especialista), Gunnar Hagstrom, presenta la anatomía de la Paz (nombre dado a la metodología) para los coordinadores de las ONG que trabajan en Río de Janeiro para que también puede ser utilizado en otros proyectos sociales.

Los participantes ponen en práctica los conceptos de paz Anatomía de la metodología.

Los proyectos analista del Instituto de Acciones, Ana Elisa Caron, y el coordinador del Río Núcleos / RJ, Renata Régis, acompañados de todas las actividades desarrolladas por Gunnar. El primer día del evento estaba destinado a presentaciones de las instituciones, hechos por sus representantes, así como la integración del grupo. Los días 10 y 11 coordinadores y profesores presentes participaron en ejercicios teóricos y prácticos sobre los conceptos de paz anatomía. Ellos podrían incluir, por ejemplo, la diferencia entre ver a una persona como persona y como un objeto y también la importancia de conocer la propias percepciones y luego entender las percepciones de los demás.

El analista de proyectos del Instituto Compartir, Ana Elisa Caron, muestra el certificado de participación junto con el PPI Especialista en Aprendizaje Organizacional, Gunnar Hagstrom.

"Lo interesante anatomía Paz presentada fue la posibilidad de utilizar los conceptos sin grandes cambios en la metodología ya utilizados por cada organización. Muestran una nueva mirada a las personas con las que trabajamos y sobre todo para nuestros estudiantes ", dice Ana Elisa.

En el último día de la capacitación, los participantes prepararon un plan de acción con el fin de aplicar el contenido aprendido en sus realidades con los propios estudiantes. Además del Instituto Compartir, la Laureus Sport for Good y el IPP, asistió a los eventos de otras entidades relacionadas con el deporte como el Espacio Niños Esperanza, Instituto de reacción, Bola Instituto de frente, Rumo Instituto Náutico - Grael Proyecto, Gol Fundación de Letra, Ganar - Socios de América, Instituto 'Magia y Promundo - más miembro de la Red de Deporte para el Cambio Social (Rems).

"Ha sido una semana muy estimulante y emocionante para el intercambio de experiencias con otros proyectos", concluye Renata Régis. La invitación al Instituto Compartir para ser parte de la formación llegó con la visita de los miembros de la Laureus Sport for Good y PPI en el primer semestre de 2013, el proyecto Río Núcleos / RJ Voleibol Red para aprender sobre el trabajo de la institución.

Fotos: IC divulgación.

Los participantes tienen contacto con los principios de la metodología Compartir Iniciación de Voleibol a.

Comenzó el jueves 11 de julio, la Clínica tradicional Mini Voleibol en Curitiba / PR y los participantes han mostrado interés y que participan con Share Metodología Introducción al Voleibol. Alrededor de 40 estudiantes de educación profesional y físicos se reunirán del 11 al 13 de julio para las clases teóricas y prácticas. El número de presentes este primer día fue baja debido a la huelga general que paralizó el transporte público y otros servicios en la ciudad.

Por la mañana en el auditorio del Unibrasil, el director ejecutivo del Instituto Compartir Luiz Fernando Nascimento, dio la bienvenida, presentó la organización y socioesportivo y programas educativos. Poco después, el gestor del conocimiento, Fabio Okazaki y el coordinador pedagógico del proyecto de Centros de Iniciación de Voleibol en Paraná, Josmar Coelho explicó los principios de la metodología utilizada en los 38 núcleos socioesportivo programa de acción: la alegría, los ajustes de espacio y el número de participantes, las actividades de preparación con valores de inserción de corte en el juego y en todo momento la clase.

Josmar Coelho presenta la distribución de los estudiantes en el patio de 4x4 Mini, con la ayuda de los profesores y alumnos del Núcleo Central.

Al final del primer período, los regalos fueron divididos en cuatro grupos - que trabajarán durante la clínica de tres días - discutieron sobre lo que se enseñaba en la mañana, que han indicado que les gustaba y las principales dudas. Fabio y Josmar cierran con una aclaración. "Nos gusta el Compartir de no tener enfoque diferencial en los atletas de entrenamiento, pero los ciudadanos. Y el cambio de vista de la clase de educación física como un momento importante para enseñar valores ", comentan los grupos.

Toda la actividad práctica de la comprensión de las categorías Mini 2 × 2 y Mini 3x3foi celebró en la tarde en el campus de la Secretaría de Deportes del Estado - sitio de las actividades del proyecto de los Centros de Iniciación central Core al Paraná de Voleibol. Los ejercicios participan los alumnos esenciales y en algunos, incluso los participantes de la clínica llegaron a la corte y corrían el riesgo de algunos fundamentos de voleibol.

La actividad práctica ilustra las teorías aprendidas.

Socios Mini Clínica Voleibol - Curitiba / PR:
Gobierno del Estado de Paraná y de Incentivos Unilever Via Ley Federal Deportes: Unilever, Itaú y el Ministerio de Deportes.

Fotos: Divulgación IC

Los maestros participan en actividades prácticas para la mejora de la metodología Compartir Iniciación de Voleibol.

A pesar de los alumnos del Instituto Compartir están de vacaciones desde el principio del mes, los profesores del proyecto Centros de Iniciación al Voleibol en Paraná continuaron sus actividades durante los días 08, 9:10 de julio para la formación, un evento que tiene como objetivo la mejora de la metodología Compartir Iniciación de Voleibol a. Cerca de 40 participantes, profesores central Core - Curitiba / PR, Núcleos Interior / PR y estatales de los coordinadores de educación física, asistieron a la reunión, que se celebró en el campus de la Secretaría de Deportes del Estado - que alberga la clases de voleibol Core Central.

Hubo tres días principales para los profesionales de la acción, que eran capaces de intercambiar experiencias, hacer preguntas, actividades prácticas propuestas por los coordinadores de los Núcleos Interior / PR, da Silva Everson y Katia Keller, y cumplir con los colegas que también trabajan con el proyecto Centros Start Voleibol en Paraná en diferentes ciudades. El maestro de Pato Branco Center, Simone Pastorello, al igual que el evento, dijo, es una forma de fortalecer la jornada de trabajo a día. "Además de estandarizar el trabajo es una oportunidad para hacer preguntas. Creo que es muy importante! ", Dice.

Participantes en la formación se reúnen en el auditorio de la Secretaría de Deportes del Estado el primer día de la reunión.

En el primer día del evento, el coordinador pedagógico del proyecto, Josmar Coelho, y el director ejecutivo de Compartir, Luiz Fernando Nascimento, han dado la bienvenida a los participantes y pronunció unas palabras. La enseñanza técnica del Departamento de Educación del Estado (SEED), Aluízio Rose, también estuvo presente y dio una conferencia sobre el proyecto SEED.

El 09, los participantes realizaron actividades desarrolladas por los profesores del Núcleo central, Alexandro Martínez, Andre Muniz y Roger Marchese. La propuesta se puso en práctica los valores del deporte, la cooperación, la responsabilidad, el respeto y la autonomía, ejercicios simulando que se pueden aplicar con los alumnos de los Mini 2 × 2 categorías Mini 3 × 3 Mini 4 × 4 y Voleibol respectivamente Durantes clases. En este momento, los profesores y los ingenieros se organizaron en grupos y carteles hechos a mano, leen textos y explicaciones eran atentos y ejemplos dados por los colegas.

El analista de la comunicación Compartir, Flavia Neves, seguido de la formación y, por unos minutos, explicó a los presentes cómo los procesos de comunicación de la organización. Entonces Everson da Silva y Katia Keller presentan la importancia de cerrar el Informe Mensual, de las actividades realizadas por los profesores en el aula como una manera de facilitar el proceso de seguimiento y supervisión de las acciones.

Los maestros y los ingenieros preparan carteles en valores en el deporte.

Coordinador de educación física para la ciudad de Cornelius, Rosana Elisa, creo que la formación es muy importante para los maestros para mejorar la metodología y para reforzar los conocimientos adquiridos. Para los ingenieros señalaron que se trata de una manera de conocer un poco más del proyecto. "Me gustó! Aprendí cosas interesantes que no conocía ", dice.

En el último día, Juliane Becker, junto con los coordinadores de los Centros de Interior / PR, habló sobre el sistema de frecuencia Instituto Sistema de Gestión Compartir (SIGIC) y los registros de los estudiantes que participan de proyectos de la institución.

Los socios del proyecto Núcleos de Iniciación de Voleibol en el Paraná: Gobierno del Estado de Paraná y Unilever. Ley de Incentivos Federales Deportes Vía: Itaú, Unilever y Ministerio de Deportes.

Fotos: Divulgación IC