En una reunión en la oficina del Instituto Compartir, equipo revisa las noticias de PEP.
El miércoles, 13 de agosto de ocho personas del personal administrativo del Instituto Compartir quien participó en la redacción del Plan Participativo de Planeamiento Estratégico de Acción (PEP) de la institución en febrero se reunieron con la consultora pareja, la gestión, en Curitiba para discutir los resultados ya alcanzados. La reunión tuvo lugar en la oficina administrativa del Compartir y consultores aprovechó la oportunidad para conocer el proyecto de la central Core Iniciación de Voleibol Núcleos en Paraná y ver, en la práctica, la metodología Compartir Iniciación de Voleibol.
A finales de 2013, el Instituto Compartir inició el proceso PEP con el fin de mejorar lo que se está haciendo y pensar en nuevos retos. Entre octubre y diciembre de habernos hecho la investigación sobre internos del personal, socios y líderes de la sociedad para la creación de diagnósticos internos y externos. Luego, en febrero de este año, a través de mucha discusión mediada por la pareja, el Plan de Acción se estableció para 2014 y 2015.
En el núcleo central, consultores Marina de Oliveira y Cristiane Fornazier fueron recibidos por los estudiantes, Alexandro Martins y Rosana Rocha maestros además del coordinador del proyecto pedagógico, Josmar Coelho.
Desde entonces, los líderes de todos los sectores de Compartir el trabajo se centró en completar acciones para que se cumplan los objetivos y metas. La Reunión de Seguimiento motivado incluso más participantes que recibieron una respuesta positiva por parte de la pareja como la realización de acciones y evolución del Instituto Compartir.
Por la tarde, Marina de Oliveira y la pareja Cristiane Fornazier fueron recibidos por el coordinador pedagógico Núcleo Central del proyecto, Josmar Coelho, quien presentó la estructura de clases y algunos fundamentos de voleibol incluso arriesgado. Allí, los estudiantes enseñaron a los consultores de algunos puntos clave de la metodología y vieron cómo se elaboran los valores en todo momento de la clase. "Me encantó visitar el proyecto. Se hace una gran diferencia cuando sabemos más de cerca. Fue realmente genial para interactuar, aunque sea ligeramente, con los niños y las madres ", dice Cristiane.
Los estudiantes enseñan fundamentos de voleibol a los consultores.
Fotos: Divulgación IC y pares
