(Esq. Para r.) Vinicius Petrunko, Nando, Paula Korsakas y Katia Keller en la oficina administrativa del Instituto Compartir.
El Máster en Pedagogía del Deporte y coordinador del Programa de Desarrollo Humano en Sport - PRODHE - Universidad de São Paulo, Paula Korsakas, estaba en Curitiba / PR durante dos días. El 24 de marzo, un encuentro con profesionales del Instituto Compartir, con el objetivo de intercambiar experiencias positivas, buscar soluciones a problemas comunes y aprender más sobre el trabajo de la entidad. El día 25, Paula presentó el Sistema Canadiense de Deportes a los profesionales invitados por la Dirección Municipal de Deporte, Recreación y Juventud Curitiba y cuatro coordinadores de Compartir asistieron.
Una vez llegó a Curitiba, Paula se reunía la oficina administrativa donde el Compartir habló con el gerente ejecutivo, Luiz Fernando Nascimento - Nando - e intercambió información sobre el seguimiento y la evaluación de las actividades socioesportivas, entre otras cuestiones estratégicas. "Debemos, además Necesitamos inspirar nuevas iniciativas como la nuestra tratará de promover el desarrollo humano a través del deporte, luciendo una cultura democrática, económica y garantizar el derecho de la práctica en todo el país.".
Paula Korsakas asiste a clases central Core en Curitiba / PR.
Por la tarde, la visita fue el proyecto del núcleo central Centros de iniciación al voleibol en Paraná, el más antiguo del Instituto. El investigador conocía la metodología Compartir Iniciación de Voleibol en la práctica y la forma en que los maestros trabajan valores - la cooperación, la responsabilidad, el respeto y la autonomía y la autoestima y superación - intencionalmente y en todos los tiempos de la escuela. Al final, hubo una charla con los profesores que podrían tener preguntas, discutir puntos y crecer mutuamente.
"Quiero agradecer a la recepción y fue un placer de conocer el trabajo del Instituto Compartir en práctica", dice el investigador. "Vivimos discutir el seguimiento y evaluación de las acciones, buscando indicadores que demuestran la eficacia de Proyectos Sociales y Deportivos. Pero lo más fiable es siempre ver la participación de niños y adolescentes cuando están en actividades ", dice y aprovecha la ocasión para elogiar el trabajo de los profesores del Instituto. "La alegría de los estudiantes es muy claro! Esto refleja el trabajo en equipo profesional comprometido con la mejora de la escuela ", concluye.
El brillo en los ojos de los estudiantes y la satisfacción de ser parte de la convocatoria de proyectos a la atención del investigador.
Este intercambio de información entre los proyectos sociales y deportivas nacionales, se siente alentado por Red Deporte para el Cambio Social - Rems - qué parte de la Oficina de Correos y la PRODHE. Esta red tiene el reto de formar y fortalecer el movimiento deportivo como herramienta de desarrollo humano y coordina más de 40 organizaciones brasileñas en varias áreas temáticas. Más información en: www.rems.org.br y http://educandopeloesporte.blogspot.com.br/
Fotos: Divulgación IC
