Ana Elisa Caron presenta el programa a los participantes del taller.
El sábado 14 de abril, el Instituto Compartir mantuvo reuniones sobre el programa Right Choice - sin violencia deportiva con 285 participantes del proyecto 13 Internúcleos Iniciación Centros de Voleibol en Paraná. Celebrada en el campus de la Secretaría de Estado de Deporte en Curitiba / PR, el día 12 al 14 de este mes, el torneo reunió a estudiantes de 15 centros de diseño en todo el estado.
Un total de cinco reuniones, las dos de la mañana y las tres de la tarde, donde los participantes se les dio una guía y las plaquetas, en rojo, verde y amarillo, para realizar la actividad. El analista de proyectos, Ana Elisa Caron y el director ejecutivo de Compartir, Luiz Fernando Nascimento - Nando - presentó el programa y hacer los participantes interactuar, preguntas relacionadas llevadas a cabo de manera que, en respuesta, los estudiantes levantan sus plaquetas colorido, estar de acuerdo o en desacuerdo con las situaciones que implican los conflictos y la violencia. Poco después de que el video fue pasado por el programa, con testimonios de los atletas, en un lenguaje muy joven.
Los participantes responden a los conflictos y la violencia plaquetas optan verde, rojo o amarillo.
El objetivo era que los participantes - con edades comprendidas entre 11 y 15 años - para reflexionar sobre la cultura de paz y entender la diferencia entre el conflicto y la violencia. Un tema destacado en la reunión fue la resolución de los conflictos de estilo de cada uno, en base a la guía elección correcta - Deporte sin Violencia. Los estudiantes leen y podrían entender un poco más acerca de cada uno: acomodada, que evita, agresivo, trato favorable y colaborador.
El estudiante Iana Natalino, 11, el Centro de Guaratuba / PR, gustó bastante la actividad y encontró que la forma en que las personas a lidiar con el conflicto puede evitar la violencia. "Cuando entramos en un conflicto que podamos hablar para resolver sin que se vuelve violento", reflexiona. Ya su amiga Nubia Symbalista, 12, vio la importancia de no juzgar a las personas y respetar las diferencias. "Me gustó mucho el video y me pareció divertido. Ahora voy a volver a mi ciudad y aplicar todo lo que aprendí aquí ", dice.
Al final, los estudiantes obtienen la guía y responden a un cuestionario sobre el tema.
Otros talleres se llevaron a cabo de forma simultánea. La autoestima, por ejemplo, trabajó las diferencias entre las personas, creó conciencia acerca de la propia aceptación de cada estudiante sea capaz de explicar el respeto por los demás. Esto se logró utilizando la belleza exterior y aclaró que cada uno encuentra a sí mismo en una forma diferente de lo que otros ven. "El objetivo de este taller fue mejorar la visión y comprender las diferencias entre las personas, respetándolos y entender que las diferencias son positivas", dice el profesor de Curitiba Centro Core, Ronald Klassen que enseñó el taller. Además de la reflexión teórica, los estudiantes participaron en una actividad práctica de este valor.
Fotos: Divulgación IC
